教師朗誦稿師魂頌

1、師魂頌 師魂頌?zāi)?1：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑女 1：一種平凡的職業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長男 2：這個(gè)名字那么普通，卻用智慧和毅力塑造才華女 2：這種職業(yè)那么平凡，卻用純真和摯愛喚醒善良全合： 全合：這就是老師，在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)大道這就是老師，在今天和明天之間架起橋梁第一篇章 第一篇章女 1：教師是綠葉，無私地把紅花供養(yǎng)男 1：教師是星光，默默地把心靈之火點(diǎn)亮女 2：教師是石子，鋪就他人的錦繡前程男 2：教師是肩膀，搭成人梯

2、撐起攀登的豪壯全合： 全合：老師，老師，這就是老師啊，身雖卑微，心卻高尚男 1：眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮女 1：我們只有滴滴汗水，裊裊書香男 2：教師是清貧的，除了書本滿柜沒有什么家當(dāng)女 2：教師是富有的，民族精英里有他培育的棟梁男 1：一身粉末，兩袖清風(fēng)女 1：三尺凈土，桃李芬芳男 2：舍棄功利，寫下希望女 2：獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢(mèng)想全合： 全合：老師，老師，這就是老師啊心系天下，勝似太陽第二篇章 第二篇章女 2：我愿做一位老師把神圣而

3、崇高的理想之燈在我心中點(diǎn)亮讓它照亮我的心靈和行程讓它燃燒我的詩意和激情！女 1：我愿做一位老師把手中的紅燭高高舉起讓青春乃至整個(gè)的生命在血液的流淌中奔騰在跳動(dòng)的燭火中升華。男 2：我愿做一位老師在春天的土地上播種只要幼苗能長成參天大樹我不悔把雙鬢染白只要希望能照亮萬里前程我寧愿化作飛塵男 1：我更愿做一位老師因?yàn)闊釔?，我深情地忍受寂寞，演繹平凡因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著擦去功利，寫下希望因?yàn)闊釔?，忍看桃熟流丹，李熟枝殘因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫

4、滿人間女合： 女合：選擇了教師，我無怨無悔； 男合： 男合：走上了講臺(tái)，我激情澎湃。 第三篇章 第三篇章男 1：百年大計(jì)，教育為本!女 1：教育大計(jì)，教師為本!男 2：學(xué)校的建設(shè)，凝聚著黨委政府的關(guān)懷女 2：學(xué)校的發(fā)展，承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛男 1：黨委政府的支持，讓東沙河教育變了模樣，女 1：高鐵新區(qū)建設(shè)，為學(xué)校注入了新的力量；男 2：教育改革如春天的朝陽，我們又走在新的征程上。女 2：生本教育似秋日的碩果，新的教學(xué)理念全面推廣。男 1

5、 女 1：望著遙遠(yuǎn)的星斗，堅(jiān)定了夢(mèng)的方向——終于，我看見了夢(mèng)想的城堡男 2 女 2：卸下背上的行囊，發(fā)現(xiàn)它早已滿滿——滴落幸福的淚水男 1：今天全合： 全合：我們要向親愛的祖國致敬；女 1：今天全合： 全合：我們要為可愛的孩子插上翅膀；女 1 女 2：就在今天男 1 男 2：就在今天男 1 男 2 女 1 女 2：就在今天全合： 全合：讓我們搭乘夢(mèng)，楊帆起航??！師魂頌 師魂頌?zāi)?1：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑女 1：一種平凡的職

6、業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長男 2：這個(gè)名字那么普通，卻用智慧和毅力塑造才華女 2：這種職業(yè)那么平凡，卻用純真和摯愛喚醒善良全合： 全合：這就是老師，在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)大道這就是老師，在今天和明天之間架起橋梁第一篇章 第一篇章女 1：教師是綠葉，無私地把紅花供養(yǎng)男 1：教師是星光，默默地把心靈之火點(diǎn)亮女 2：教師是石子，鋪就他人的錦繡前程男 2：教師是肩膀，搭成人梯撐起攀登的豪壯全合： 全合：老師，老師，這就是老師啊，身雖卑微，心卻高尚男

7、1：眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮女 1：我們只有滴滴汗水，裊裊書香男 2：教師是清貧的，除了書本滿柜沒有什么家當(dāng)女 2：教師是富有的，民族精英里有他培育的棟梁男 1：一身粉末，兩袖清風(fēng)女 1：三尺凈土，桃李芬芳男 2：舍棄功利，寫下希望女 2：獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢(mèng)想全合： 全合：老師，老師，這就是老師啊心系天下，勝似太陽第二篇章 第二篇章女 2：我愿做一位老師把神圣而崇高的理想之燈在我心中點(diǎn)亮讓它照亮我的心靈和行程讓它燃燒我的詩意和激情！女

8、1：我愿做一位老師把手中的紅燭高高舉起讓青春乃至整個(gè)的生命在血液的流淌中奔騰在跳動(dòng)的燭火中升華。男 2：我愿做一位老師在春天的土地上播種只要幼苗能長成參天大樹我不悔把雙鬢染白只要希望能照亮萬里前程我寧愿化作飛塵男 1：我更愿做一位老師因?yàn)闊釔郏疑钋榈厝淌芗拍?，演繹平凡因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著擦去功利，寫下希望因?yàn)闊釔?，忍看桃熟流丹，李熟枝殘因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間女合： 女合：選擇了教師，我無怨無悔； 男合： 男合：走上了講臺(tái)，我激

9、情澎湃。 第三篇章 第三篇章男 1：百年大計(jì)，教育為本!女 1：教育大計(jì)，教師為本!男 2：學(xué)校的建設(shè)，凝聚著黨委政府的關(guān)懷女 2：學(xué)校的發(fā)展，承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛男 1：黨委政府的支持，讓東沙河教育變了模樣，女 1：高鐵新區(qū)建設(shè)，為學(xué)校注入了新的力量；男 2：教育改革如春天的朝陽，我們又走在新的征程上。女 2：生本教育似秋日的碩果，新的教學(xué)理念全面推廣。男 1 女 1：望著遙遠(yuǎn)的星斗，堅(jiān)定了夢(mèng)的方向——終于，我看見了夢(mèng)想的城堡男 2