蘇教版四班級下冊數(shù)學學問點

1、蘇教版四班級下冊數(shù)學學問點 蘇教版四班級下冊數(shù)學學問點閱歷是數(shù)學的基礎，問題是數(shù)學的心臟，思索是數(shù)學的核心，進展是數(shù)學的目標，思想方法是數(shù)學的靈魂。下面是我整理的蘇教版四班級下冊數(shù)學學問點，僅供參考盼望能夠關心到大家。 蘇教版四班級下冊數(shù)學學問點 1、加法運算定律： ①加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。 a+b=b+a ②加法結合律：三個數(shù)相加，可以先把前兩個數(shù)相加，再加上第三個數(shù);或者先把后兩個數(shù)相加，再加上第一個數(shù)，和

2、不變。 (a+b) +c=a+(b+c) ③加法的這兩個定律往往結合起來一起使用。 如：165+93+35=93+(165+35) 2、連減的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去那兩個數(shù)的和。 a-b-c=a-(b+c) 3、乘法運算定律： ①乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。 38×99+99 學校數(shù)學四大領域主要內(nèi)容 數(shù)與代數(shù)：的熟悉，數(shù)的表示，數(shù)的大小，數(shù)的運算，數(shù)量的估量; 圖形與幾何：空間與平面的

3、基本圖形，圖形的性質(zhì)和分類;圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱; 統(tǒng)計與概率：收集、整理和描述數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù); 實踐與綜合應用：以一類問題為載體，同學主動參加的學習活動，是關心同學積累數(shù)學活動閱歷的重要途徑。 數(shù)學整除的特征 1、能被 2 整除的數(shù)的特征：個位上是 0、2、4、6、8. 2、能被 5 整除的數(shù)的特征：個位上是 0 或 5. 3、能被 3 整除的數(shù)的特征：一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)之和能被 3 整除,這個數(shù)就能被 3 整除. 蘇教版四班