2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、帶電作業(yè)的原理及方式、方法帶電作業(yè)是指在帶電的情況下,對送變電設備進行測試、維護和 更換部件的作業(yè)。電對人體的危害作用有兩種:一種是人體的不同部位同時接觸有電 位差的帶電體,電流通過人體時發(fā)生的;另一種是在帶電設備附近工作 時,盡管人體并未接觸帶電體,但卻有風吹、針刺、蠕動等不適之 感,這是由空間電場引起的。為什么帶電作業(yè)人員可以在運行的電氣 設備上安全工作,甚至直接接觸高達幾十萬伏電壓的帶電體而不遭受 觸電傷害呢?這就需要了解并掌握帶

2、電作業(yè)的工作原理。一、帶電作業(yè)方式的劃分 1、按人與帶電體的相對位置來劃分帶電作業(yè)方式根據(jù)作業(yè)人員與帶電體的位置分為間接作業(yè)與直接 作業(yè)兩種方式。間接作業(yè)是作業(yè)人員不直接接觸帶電體,保持一定的安全距離, 利用絕緣工具操作高壓帶電部件的作業(yè)。從操作方法來看,地電位作 業(yè)、中間電位作業(yè)、帶電水沖洗和帶電氣吹清掃絕緣子等都屬于間接 作業(yè)。間接作業(yè)也稱為距離作業(yè)。直接作業(yè)是作業(yè)人員直接接觸帶電體進行的作業(yè),在送電線路帶 電作業(yè)中,直接作業(yè)也稱為

3、等電位作業(yè),在國外也稱為徒手作業(yè)或自 由作業(yè)。作業(yè)人員穿戴全套屏蔽防護用具,借助絕緣工具進入帶電 體,人體與帶電設備處于同一電位的作業(yè)。2、按作業(yè)人員的人體電位來劃分按作業(yè)人員的自身電位來劃分,可分為地電位作業(yè)、中間電位作 業(yè)、等電位作業(yè)三種方式。地電位作業(yè)是作業(yè)人員保持人體與大地 (或桿塔)同一電位,通過 絕緣工具接觸帶電體的作業(yè)。這時人體與帶電體的關系是:大地 (桿塔) 人 絕緣工具 帶電體。中間電位作業(yè)是在地電位法和等

4、電位法不便采用的情況下,介于 兩者之間的一種作業(yè)方法。此時人體的電位是介于地電位和帶電體電 位之間的某一懸浮電位,它要求作業(yè)人員既要保持對帶電體有一定的 距離,又要保持對地有一定的距離。這時,人體與帶電體的關系是:大 地 (桿塔) 絕緣體 人體 絕緣工具 帶電體。等電位作業(yè)是作業(yè)人員保持與帶電體 (導線)同一電位的作業(yè),此 時,人體與帶電體的關系是:帶電體 (人體) 絕緣體 大地 (桿屬中間電位作業(yè),此

5、時人體電位是低于導電體電位、高于地電位的某 一懸浮的中間電位。采用中間電位法作業(yè)時,人體與導線之間構成一個電容Cl,人體與 地 (桿塔)之間構成另一個電容C2,絕緣桿的電阻為R1 ,絕緣平臺的絕 緣電阻為R2。作業(yè)人員通過兩部分絕緣體分別與接地體和帶電體隔開,這兩部 分絕緣體共同起著限制流經(jīng)人體電流的作用,同時人體還要通過組合 間隙來防止帶電體通過對人體和接地體發(fā)生放電。組合間隙由兩段空 氣間隙組成。一般來說,只要絕緣操作工具和絕緣平臺

6、的絕緣水平滿足規(guī)定, 由R1和R2組成的絕緣體即可將泄漏電流限制到微安級水平。只要兩段空 氣間隙達到規(guī)定的作業(yè)間隙,由Cl和C2組成的電容回路也可將通過人體 的電容電流限制到微安級水平。需要指出的是,在采用中間電位法作業(yè)時,帶電體對地電壓由組 合間隙共同承受,人體電位是一懸浮電位,與帶電體和接地體是有電 位差的,在作業(yè)過程中 :(1)地面作業(yè)人員是不允許直接用手向中間電位作業(yè)人員傳遞物品 的。一是若直接接觸或傳遞金屬工具,由于二者

7、之間的電位差,將可 能出現(xiàn)靜電電擊現(xiàn)象;二是若地面作業(yè)人員直接接觸中間電位人員, 相當于短接了絕緣平臺,使絕緣平臺的電阻R2和人與地之間的電容C2趨 于零, 不僅可能使泄漏電流急劇增大,而且因組合間隙變?yōu)閱伍g 隙,有可能發(fā)生空氣間隙擊穿,導致作業(yè)人員電擊傷亡。(2)當系統(tǒng)電壓較高時,空間場強較高,中間電位作業(yè)人員應穿屏 蔽服,避免因場強過大引起人的不適感。(3)絕緣平臺和絕緣桿應定期檢驗,保持良好的絕緣性能,其有效 絕緣長度應滿足相

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