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1、高中物理教學(xué)工作總結(jié) 高中物理教學(xué)工作總結(jié)高中物理教學(xué)工作總結(jié) 1本年度本人擔(dān)當(dāng)高中物理教學(xué)工作。在這一年中,本人針對所教班級的實際狀況,取了一系列措施,使高中的物理成果有了較大的進步,詳細做法如下:詳細做法 1、針對高中的詳細狀況,制定了一系列的補差方案:物理成果不是很好,尤其是基礎(chǔ)教差,同學(xué)反應(yīng)慢,作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種狀況,本人實行了“低起點,低難度,注意基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,對同學(xué)的問題盡量作到耐煩、細致,不厭其煩地反復(fù)講解,
2、直到同學(xué)弄懂為止。 2、對同學(xué)的作業(yè)作到全批全改,對同學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,對同學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,單獨找個別同學(xué)輔導(dǎo),對同學(xué)中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好同學(xué)的思想工作,屢教不改的賜予適當(dāng)?shù)膽土P。 3、課前反復(fù)討論考綱,對考綱中的學(xué)問點做到心中有數(shù),對同學(xué)忽視的問題加以強調(diào),對考綱中的重點考點反復(fù)講解,反復(fù)練習(xí),讓同學(xué)對考綱中的每一個考點都嫻熟。 4、查閱大量教學(xué)雜志,對各地的新信息、新題型準(zhǔn)時反饋給同學(xué),
3、并把較好的資料,較好的新題、信息題復(fù)在教學(xué)中把握難度,在教學(xué)中貫徹“低起點,低難度,逐步到位的”教學(xué)思想。 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣,物理力量的培育始終是物理教學(xué)的重點。在平常的工作中,注意聽課要求同學(xué)必需仔細聽講,作好筆記。完成作業(yè)必需獨立仔細,不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后,必需仔細訂正,并對典型問題作好記載。力量的培育是長期教學(xué)的過程的結(jié)果。在平常的教學(xué)過程特殊注意規(guī)律思維力量,空間想象力量,發(fā)散思維力量的培育。 經(jīng)過以上的工作,有部分同學(xué)由厭學(xué)到喜愛
4、,兩個班的物理成果有了較大的提高。 高中物理教學(xué)工作總結(jié) 2本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)高一(1)、 (3)班和高二(3)班的物理教學(xué),為了提高自己的教學(xué)水平,在本學(xué)期初我就從各方面嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上虛心向有閱歷的老師請教,結(jié)合本校和班級同學(xué)的實際狀況,針對性的開展教學(xué)工作,使工作有方案,有組織,有步驟。經(jīng)過了上半學(xué)期,我對教學(xué)工作有了如下總結(jié): 一、仔細備課,做到既備同學(xué)又備教材與備教法。 本學(xué)期我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際狀況設(shè)計課程教學(xué),擬定
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