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文檔簡介
1、“愛與責(zé)任”演講稿(一)走在校園中你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),一個(gè)個(gè)步履匆匆的身影,一雙雙寫滿疲憊的眼睛……人生的春天就被我們匆匆越過。在教育這片園地里,我們無怨無悔,那是因?yàn)槲覀冃闹杏袗?,心中有春天。因?yàn)橛袗郏庞辛寺勲u起舞、樂此不疲;才有了笑迎學(xué)生……“世上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨?!睈坌模瑢?duì)教師來說實(shí)際上就是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。教師___要愛學(xué)生。因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是學(xué)生,一個(gè)個(gè)有鮮活生命力的個(gè)體。盡管我們的青春在逝去,但我們的心
2、因?yàn)閷W(xué)生而永遠(yuǎn)年輕。當(dāng)我們從家長手里接過學(xué)生的時(shí)候,實(shí)際上也就接過了一份沉甸甸的責(zé)任。對(duì)于擁有___名學(xué)生教師來說,教育成功的最高期望值是___%,其中一名同學(xué)的成敗僅占___%,這似乎無足輕重。但對(duì)于這___%學(xué)生來說,對(duì)他們的父母來說,成功的期望值是___%,失敗的也是___%,我們又有什么理由放棄自己的___%呢。今天我還想對(duì)我班的學(xué)生說:我是深愛著你們的。因?yàn)閻勰銈?,我不斷改變自己的個(gè)性,試圖改進(jìn)自己的工作方法;因?yàn)閻勰銈儯覒?zhàn)
3、勝悲觀,鼓勵(lì)自己也鼓勵(lì)你們:態(tài)度決定高度,差距就是潛力;因?yàn)閻勰銈?,即使是躺在床上我也在捫心自問,是不是我的忽視我的批評(píng)我的處罰已深深地傷害到了你;因?yàn)閻勰銈?,我多么渴望走近你們,多么愿意包容你們的過失,多么渴望看到你們每天都是快樂的、有成就感的。我一直視孩子高于自己的生命,可___時(shí)間的天平卻傾向你們?,F(xiàn)在我明白了,孩子是我生命的延續(xù),你們卻讓我增加了生命的廣度,鍛造了生命的硬度,提升了生命的高度。多少老師,放棄了穩(wěn)定,放棄了安逸;選
4、擇了教師這個(gè)行業(yè),也就選擇了壓力,選擇了挑戰(zhàn)。我們將自己的___燃燒在了這片土地,我們的命運(yùn)與這所學(xué)校共沉浮。今天,當(dāng)教育體制改革的呼聲越來越響,我們有理由相信,這么多愛崗敬業(yè)教師會(huì)用愛去贏得尊重,贏得信任,贏得家長和學(xué)生無悔的選擇。教育與師德是相輔相成,不可分割的兩個(gè)方面,有什么樣的師德,就有什么樣的教育。教書不僅是傳授知識(shí),更重要的是教人?!秾W(xué)習(xí)的革___》這本書中有這么一段話,很發(fā)人深?。喝绻粋€(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)了感激
5、。如果一個(gè)孩子生活在接受之中,他就學(xué)會(huì)了愛。如果一個(gè)孩子生活在___之中,他就學(xué)會(huì)了慷慨。如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之中,他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正。有時(shí)我總是這樣問自己?!拔医痰膶W(xué)生們生活在什么之中呢?!坝谜Z言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對(duì)學(xué)生充滿愛教師的每一堂課,都仿佛在為學(xué)生打開一扇扇窗戶,讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。三尺講臺(tái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,似乎十分平
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