中學(xué)五四紅旗團(tuán)支部申請(qǐng)事跡材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)中學(xué)五四紅旗團(tuán)支部申請(qǐng)事跡材料 中學(xué)五四紅旗團(tuán)支部申請(qǐng)事跡材料高一（1）班團(tuán)支部積極落實(shí)校團(tuán)委的各項(xiàng)指示、任務(wù)，認(rèn)真貫徹各級(jí)黨團(tuán)會(huì)議精神。全心全意服務(wù)同學(xué)，維護(hù)同學(xué)切身利益。豐富團(tuán)員青年的課余生活，加強(qiáng)思想道德教育，陶冶情操。配合班委會(huì)做好各項(xiàng)班級(jí)工作，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，樹(shù)立優(yōu)良團(tuán)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。一年多來(lái)，我班團(tuán)支部帶領(lǐng)全體同學(xué)建立起“團(tuán)結(jié)友愛(ài),奮

2、發(fā)進(jìn)取,求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的優(yōu)良班風(fēng)，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),班級(jí)各項(xiàng)工作均走在了學(xué)校兄弟班級(jí)的前列。在團(tuán)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面取得顯著成績(jī)，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。現(xiàn)總結(jié)如下：一、班級(jí)工作特色。上學(xué)期團(tuán)支部在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)部分普通同學(xué)列席參加,不僅做到了集思廣益、民主集中,還大大加強(qiáng)了班級(jí)工作的透明度,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)團(tuán)支部的信任度。同時(shí)通過(guò)團(tuán)支書(shū)部分權(quán)利下放，積極調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與團(tuán)委工作的主動(dòng)

3、性，為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,努力建設(shè)一個(gè)共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)、工作、生活氛圍。形成了“事事有人負(fù)責(zé)，人人有事可做”的良好局面。在班級(jí)的日常工作中,通過(guò)聯(lián)誼宿舍，開(kāi)展了一對(duì)一的互幫互助活動(dòng)。二、加強(qiáng)團(tuán)風(fēng)建設(shè)。入校以來(lái)，我班團(tuán)支部始終以馬克思列寧主義、毛澤東思精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)識(shí)和歷史,結(jié)合新形勢(shì)的發(fā)展,交流思想,暢談體會(huì)。3、定期從報(bào)紙、雜志及網(wǎng)絡(luò)上摘錄國(guó)際與國(guó)內(nèi)的政治信息,提供給團(tuán)員青年閱讀,并互相交流意見(jiàn)

4、和觀點(diǎn)。4、團(tuán)支部有計(jì)劃、有重點(diǎn)的向黨組織推薦思想政治進(jìn)步的優(yōu)秀團(tuán)員,作為黨組織的后備力量。通過(guò)學(xué)習(xí),使廣大團(tuán)員青年的政治思想素質(zhì)不斷提高。截至目前,共有 9 名青年團(tuán)員向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),許多學(xué)生自覺(jué)按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,定期向組織匯報(bào)思想。5、在學(xué)校組織的幫助困難學(xué)生活動(dòng)中,我班團(tuán)員青年積極行動(dòng),先后兩次進(jìn)行捐款,總數(shù)達(dá)余元，體現(xiàn)了關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)之一。在注重加強(qiáng)團(tuán)員青年思想教育

5、的同時(shí)，我班團(tuán)支部也積極為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，努力營(yíng)造一個(gè)健康有序的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍,人人都樹(shù)立起一種競(jìng)爭(zhēng)和憂患意識(shí),相互激勵(lì)相互幫助,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)風(fēng),各項(xiàng)工作一直在年級(jí)名列第一,特別是學(xué)習(xí)成績(jī),一直遙遙領(lǐng)先其它同類(lèi)班級(jí)。昨日的耕耘，成就了今天的收獲。我班還開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我們從不一味地追求數(shù)量，而是從實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)同學(xué)們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們主動(dòng)與高二、高三的學(xué)長(zhǎng)取得聯(lián)系，先后兩次邀