學習管理理論前沿的心得體會

1、學習管理理論前沿的心得體會 學習管理理論前沿的心得體會本學期學習了管理理論前沿這門課，感覺對自己的幫助還是很大的。管理學是離我們?nèi)粘Ｉ詈芙囊婚T學科，老師講課方式靈活，經(jīng)常將理論知識與日常生活中的實踐結(jié)合起來，課堂氣氛活躍，讓我很感興趣。以前對于“管理”也只是通過媒體或其他平臺了解到一些皮毛，經(jīng)過這一個學期的學習，我有了不少收獲。經(jīng)過思考，我總結(jié)了一些東西，下面是我對學習這門課后的感想和體會。通過學習，我發(fā)現(xiàn)這門學科涉及面非常廣。管理

2、學是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。它是適應現(xiàn)代社會大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是研究現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力水平，它是一門綜合性的交叉學科。而管理作為一種實踐活動，可以說和人類的歷史一樣悠久。沒有學習管理學之前，一直以為管理就是小到對自身日常生活的計劃，大到國家對各個事物的領(lǐng)導與規(guī)劃。學習了管理學后才開始明白管理學上所研究的管理是指發(fā)生在組織中的管理活動，是組織中的管理者為了實現(xiàn)組

3、織的目標對組織成員施加的影響的行為。管理活動貫穿與生活的方方面面，管理已經(jīng)成為現(xiàn)代社會最重要的一項活動。而且隨著社會的發(fā)展，管理活動變得越來越重要，離開了管理，國家將無法運轉(zhuǎn)，社會將無法前進，人們的生產(chǎn)生活也將停滯。因此，對于企業(yè)而言，管理的好與壞，管理的有效與否，決定了企業(yè)的發(fā)展前景；對于社會而言，管理的好與壞，直接影響著社會的健康發(fā)展；對于國家而言，管理的好與壞，影響著一個國家的安定團結(jié)，影響著一個國家的綜合國力和國際競爭力。綜上所

4、述，在競爭激烈的二十一世紀，企業(yè)要發(fā)展，社會要進步，國家要強大都要靠有效的管理，都需要一批高素質(zhì)的管理人才。在 21 世紀，管理已經(jīng)與科學技術(shù)一道成為推動人類社會發(fā)展的“雙輪” ，二者缺一不可。因此，我們必須要首先明確一個最核心最本質(zhì)的目標。對于企業(yè)管理，那就是投入最小成本換取最多的回報，而工作和人是管理的兩個重要部分。對于工作，所有的企業(yè)都是由無數(shù)人來擔任無數(shù)職位然后形成的，因此所有的企業(yè)都有一定的組織結(jié)構(gòu)和工作方式。同時每一個職位的

5、人，不論是管理者、技術(shù)人員、工人，他們需要完成的工作也是在一定的計劃內(nèi)的，這些都是個角落,在日常的學習和生活中, 我們經(jīng)常看到或聽到“計劃”這個詞。大到美國政府的火星探測計劃,小到我們身邊的一次周末旅游計劃。由此可見,計劃幾乎無處不在。管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此,學好管理學對于我們現(xiàn)在的學生會工作乃至今后步入紛繁的社會,適應不同的工作崗位都有其非常重要的意

6、義。然而許多管理者總是強調(diào)日常的經(jīng)營活動而忽略做計劃,這是造成他們?nèi)蘸蟮教帯熬然稹钡闹饕颉，F(xiàn)在有很多人認為“計劃趕不上變化”,做了計劃也只是在做無用功而已,所以他們都不愿意做計劃。其實不然,我認為計劃是為了有備無患。做了總比沒做好。計劃包括確定使命和目標以及完成使命和目標的行動;這需要指定決策,即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。在這里需要說明的是我們所制定的目標應有其明確的衡量標準,不能含糊不清.管理是一種藝術(shù)，它需要管理者有各

7、方面的能力，同時其具體操作方法又不局限和拘束，需要有很好的創(chuàng)造力。學習管理學，我想不光是要學習管理學本身的學科內(nèi)容，也要從其他方面全面的提高自己，更要在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題。管理學也是一門很需要自己思考和研究、發(fā)現(xiàn)問題的學科，并且所有的知識都必須要經(jīng)得住真正實踐的考驗。以上是我學習管理學前沿的一些認識，進入了這個領(lǐng)域才發(fā)現(xiàn)這是片無比廣闊的天空，我要廣泛的涉獵管理學以及與管理有關(guān)方面的重要書籍，在日常工作中結(jié)合實際進行實踐，以取得更