教師新學期個人工作計劃2022

1、教師新學期個人工作計劃 教師新學期個人工作計劃 2022 2022 1. 1.教師新學期個人工作計劃 教師新學期個人工作計劃 2022 2022一、認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作 都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺 得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要， 及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。二、提高專業(yè)文化水平。新課程的實施

2、，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。 教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學 科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握 現(xiàn)代教育手段。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：（一）制定科學合理的教學工作計劃在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，根據(jù)學生的實際情況和 教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學 計劃，有利于學生對知識的掌握

3、和教學進度的實施。（二）教師個人業(yè)務工作計劃要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛 能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主 體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的 課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有 足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為 本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己

4、在工作中曾得到學多教師的幫助， 與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學 ?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生 認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題， 提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。（三）加強自身的教學基本功作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自 己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能

5、力和書面表達能力上 訓練自己，爭取每天都有新的變化。（四）提高反思性教學能力要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上 升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完 美。綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少 的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的 方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。 在

6、具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面 的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的 科學態(tài)度。三、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重 同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學 校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的 教學工作中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。四、出勤：

7、在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢， 平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自 覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真， 一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度 外，按時完成領導交給的各項任務五、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。積 極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教

8、學、教學方法、學法指導、智力因 素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教 學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向 40 分鐘要 質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。 從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效 益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點， 講求教法

9、，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂 上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和 學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。六、學期工作目標：通過本期教學，使學生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的問題， 形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科 學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融 洽的師生關系。使