班主任帶班育人方略

1、帶班育人方略河北省唐縣第一中學(xué)崔江巍班主任工作事無巨細(xì)，如何在忙碌的教育教學(xué)之中做到有的放矢、游刃有余并實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主健康成長(zhǎng)，是我們班主任老師不斷追求的目標(biāo)。我們深知，育人方法固然重要，而更重要的是方法中要浸潤(rùn)著愛心，管理中要流淌著智慧。多年的班主任工作，我總結(jié)出了如下帶班策略。一、立威班主任在學(xué)生心中一定要有一定的威信。如果學(xué)生不尊重班主任那么這個(gè)班級(jí)很難管理好。樹立威信的最好時(shí)間段就是在接手班級(jí)的初期。我在班級(jí)成立初期就對(duì)上課習(xí)慣、

2、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、課間活動(dòng)、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等做出了具體要求。在班容班貌、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。并且在開學(xué)初期多和學(xué)生在一起，及時(shí)監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行我所做的要求。二、 立信作為班主任一定要做到言必出，行必果。在制定班規(guī)之前要慎重考慮，制定之后要嚴(yán)格執(zhí)行。如果做不到言出必行的話學(xué)生對(duì)于班規(guī)就沒有了敬畏之心，班級(jí)紀(jì)律也就無從談起。比如說我對(duì)自習(xí)課的規(guī)定是不允許上廁所。如果有特殊情況的話要和我請(qǐng)假，即使找不到我也要在事后向我說明情

3、況。在實(shí)行過程當(dāng)中有些同學(xué)自習(xí)課外出之后并未向我匯報(bào)，我通過班干部值周記錄表了解到情況主動(dòng)找這些同學(xué)談話并提出批評(píng)，經(jīng)過幾次之后這種現(xiàn)象基本上的問題也會(huì)很難解決。五、 活動(dòng)育人學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織一些活動(dòng)，充分利用這些活動(dòng)可以起到很好的教育作用。比如這學(xué)期我班在春季跑操比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)之后我先讓同學(xué)們看各個(gè)班級(jí)跑操比賽的得分，最后發(fā)現(xiàn)三個(gè)現(xiàn)象：1.平時(shí)跑操很認(rèn)真的班級(jí)基本都獲獎(jiǎng)了，比如我班。2.有些班級(jí)平時(shí)跑操不太認(rèn)真但是也獲獎(jiǎng)了

4、，比如音樂班。3.大家都看好的體育班未獲獎(jiǎng)。通過這三個(gè)現(xiàn)象我們總結(jié)出了三個(gè)規(guī)律：1.資質(zhì)一般，但是很努力，最后一定能取得好成績(jī)。2.資質(zhì)較好，平時(shí)稍加努力也可以取得好成績(jī)，比如音樂班。3.天生資質(zhì)好，但是平時(shí)不努力最后白白浪費(fèi)了天分。體育班未獲獎(jiǎng)就是因?yàn)槠綍r(shí)忙于專業(yè)訓(xùn)練而沒有時(shí)間跑操導(dǎo)致的。通過活動(dòng)幫助學(xué)生總結(jié)道理比單純的向?qū)W生灌輸?shù)览硪行У亩?。六?加強(qiáng)家校溝通每個(gè)問題學(xué)生的背后都有問題家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)不會(huì)教育或者對(duì)某些問題認(rèn)識(shí)不到位