蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題

1、 一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第一單元 第一單元 課題 課題：數(shù)一數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：接觸 1——10 各數(shù)，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)過(guò)程，并在數(shù) 1——10 的過(guò)程中初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法，提高觀察力和口頭表達(dá)能力。 【提出問(wèn)題 提出問(wèn)題】：看到“數(shù)一數(shù)”這三個(gè)字，小朋友想知道什么？1、--------------------------------------------------------------

2、----------？2、--------------------------------------------------------------------------？3、--------------------------------------------------------------------------？【自主探索】： 【自主探索】：（師出示 2、3 頁(yè)的彩圖，學(xué)生觀看后回答）1、看到了什么?2、你能數(shù)出每一種有

3、多少個(gè)嗎?勇敢地?cái)?shù)一數(shù)吧！滑梯（ ）個(gè)、 秋千（ ）個(gè)、 木馬( ）架人（ ）個(gè)、 鳥(niǎo)（ ）只、 花（ )朵…………【大膽展示】 【大膽展示】：針對(duì)上面的問(wèn)題：1、自己先數(shù)一數(shù)。2、說(shuō)給同桌聽(tīng)。3、上前臺(tái)做向?qū)ьI(lǐng)小朋友一起按順序數(shù)?！惊?dú)立練習(xí)】 【獨(dú)立練習(xí)】：1、找一找自己身上有多少個(gè)數(shù)。2、找一找我們教室里藏著多少個(gè)數(shù)。3、找一找同桌身上有哪些數(shù)。4、說(shuō)

4、給大家聽(tīng)。5、總結(jié)數(shù)數(shù)的方法。 （數(shù)數(shù)時(shí)，要一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)，可以從左往右或從右往左數(shù)，也可以----------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------

5、----------------------------------） 【合作練習(xí)】 【合作練習(xí)】：一些物體可以用簡(jiǎn)單的符號(hào)表示，下面我們就用點(diǎn)子圖來(lái)表示吧，例如：1 個(gè)滑梯就用一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示（ ） 3 個(gè)同學(xué)就用 3 個(gè)點(diǎn)來(lái)表示（ ) ? ? ? ?1、怎樣表示秋千的個(gè)數(shù)呢？2、圖中什么物體的個(gè)數(shù)可以用 7 個(gè)點(diǎn)來(lái)表示？3、怎樣表示氣球的個(gè)數(shù)？4、10 個(gè)點(diǎn)子表示什么？【課堂測(cè)評(píng)】: 比一比》 比一比》 教材 教材 4 頁(yè)—

6、—6 頁(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)】聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解長(zhǎng)短、高矮和輕重的 含義，體會(huì)比較的一般方法，初步學(xué)會(huì)比較的一般方法?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)過(guò)程】一：〔疑〕 〔疑〕創(chuàng)設(shè)情境設(shè)疑：1. 怎樣比長(zhǎng)短？2. 怎樣比高矮？3. 怎樣比輕重？二：〔探、展 探、展 一〕1. 老師的跳繩與你們的比誰(shuí)長(zhǎng)？2. 同桌比一下誰(shuí)的筆長(zhǎng)？3. 同桌比一下誰(shuí)的線長(zhǎng)？同桌談一談怎樣比？方法是什么？ 〔探、展 探、展 二〕1. 同桌比一比誰(shuí)高？2. 老師和小明比誰(shuí)高？說(shuō)