版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 團(tuán)山中學(xué)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)學(xué)科:七年級(jí)語文 主備人:曾含艷 審核人:禹宏輝課題:《飲酒》 課時(shí):1 課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2.研讀品味,體悟詩的表現(xiàn)手法。3.反復(fù)閱讀背誦,領(lǐng)會(huì)作者意志和情趣。教學(xué)重難點(diǎn) :1.整體把握和感悟詩的表現(xiàn)手法。(重點(diǎn))2.語感的培養(yǎng)和詩歌表現(xiàn)手法的學(xué)習(xí)。(難點(diǎn))課堂活動(dòng)設(shè)計(jì):導(dǎo)入新課:我國的詩歌源遠(yuǎn)流
2、長(zhǎng),從《詩經(jīng)》算起,至今已有兩千多年的歷史了。在詩歌的發(fā)展過程中,出現(xiàn)過不少流派,“田園詩派”就是其中之一。舊時(shí)代的一些詩人,對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿,退居山野,避入鄉(xiāng)村,通過對(duì)自然景物尤其是田園風(fēng)光的歌詠以抒發(fā)情懷。這類詩被稱為田園詩,寫這類詩的詩人也就被稱為田園詩人了。陶淵明就是我國古代最有代表性的田園詩人。他與最早的山 水詩人南朝宋詩人謝靈運(yùn)被合稱為“陶謝”。今天我們就來品讀陶淵明山水田園詩的代表作——《飲酒》一、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)法指導(dǎo):古詩欣賞
3、,先要弄懂詩詞字面上的意思;其次運(yùn)用聯(lián)想和想像再現(xiàn)詩句所要描述的畫面或形象;接著把握詩所創(chuàng)造出的意境。同時(shí)從內(nèi)容、表達(dá)方式、寫作技巧等方面加以欣賞,以獲得自己的感悟。2、相關(guān)鏈接【陶淵明生平】 陶淵明,東晉大詩人,一名潛,字元亮,私謚靖節(jié)。今江西九江人。他的祖父 和父親都曾任官,他的祖父陶侃是東晉開國元?jiǎng)?。但到陶淵明時(shí),家境衰落。在家族中,他既欽敬曾祖的積極進(jìn)取,又特別贊賞外祖的沖淡自然,思想中融 入了儒道兩種精神。前期(41 歲以前
4、),他渴望進(jìn)取,渴望干一番事業(yè),做過江州祭酒,劉裕幕下鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令,起主導(dǎo)作用的是儒家精神;但由于儒 道思想的矛盾性,又時(shí)官時(shí)隱,舉棋不定。后期(41 歲以后),陶淵明因時(shí)局 動(dòng)蕩,仕途險(xiǎn)惡,以及官場(chǎng)政治腐敗,門閥制度森嚴(yán),庶族寒門出身的人,不可能突破門閥士族對(duì)高官權(quán)位的壟斷,高傲的脾氣使他不愿迎合官場(chǎng)中鉆營取 巧的一套,“達(dá)則兼善天下,窮則獨(dú)善其身”,終于辭官歸田園,躬耕隴畝,不再出仕,回家鄉(xiāng)當(dāng)隱士去了,與官場(chǎng)徹底決裂。《飲酒》詩
5、一組二十首,就 是歸隱之初寫的,大抵表述醉中的樂趣和對(duì)人生的感想。本篇是其中最有名的 一首。3、知識(shí)預(yù)習(xí)(1)解釋下列詞語:喧:吵鬧的聲音。 相與:一起。②“悠然見南山”的“見”有的版本作“望”,能說說兩種版本的優(yōu)劣嗎? 明確:“見”是漫不經(jīng)心地看一下,而“望”卻是眼睛有意盯住看。這就是說“望”是有意識(shí)的注視,“見”是無意識(shí)的瞥見。用“見”正符合作者“悠然”的情趣,用“望”就缺乏“悠然”之情味了。所以蘇東坡也說:
6、如果是“望”,這詩就變得興味索然了。③如何理解“此中有真意,欲辨已忘言”這兩句的詩意? 明確:這兩句顯然是全詩的總結(jié):在這當(dāng)中,可以領(lǐng)悟到大自然和生活的真諦,可是想要把它說出采,卻又不知該怎么說了。實(shí)際是說,此種真諦用抽象概括的邏輯語言是不足以體現(xiàn)的。3.欣賞品味。(1)名句品味。 ①“采菊東籬下,悠然見南山?!痹娙嗽谕@中隨意地采摘菊花,時(shí)俯時(shí)仰,“采菊東籬下”是一俯,“悠然見南山”是一仰,在“采菊東籬下”這不經(jīng)意之間抬起頭來,目光恰
7、與南山(廬山)相會(huì)。南山的美景正好與采菊時(shí)悠然自得的心境相映襯,合成物我兩忘的“無我之境”,從而標(biāo)志出詩人悠然、淡泊,超脫于塵雜之外的情愫,意境寧靜清遠(yuǎn)。②“山氣日夕佳,飛鳥相與還。”山林中的霧靄在夕陽之下紫氣升騰,若有若無,繚繞于峰際;成群的鳥兒相伴飛返回巢,歸隱山林。這就是自然的平靜與完美,它不會(huì)像世俗中的人那樣焦慮不安,那樣拼命追求生命以外的東西。詩人好像完全融化在自然之中了,生命在那一刻達(dá)到了完美的境界。景中流露出了詩人歸隱后怡
8、然自得的情懷,意境體寧靜恬淡。③“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還?!边@四句是寫景名句。王士稹在《古學(xué)千金譜》中說:“山花人鳥,偶然相對(duì),二片化機(jī),天真自然,既無名象,不落言筌,其誰辨之?” 人和自然融為一體,相得益彰,構(gòu)成了一個(gè)恬靜優(yōu)游的情景(2) 詩的最后兩句作者悟到此中的真意是什么呢?為什么作者說沒有什么可辨呢?明確:因?yàn)樽髡呶虻搅巳松恼嬷B,要遠(yuǎn)離名利紛爭(zhēng)、自得其樂,潔身自好,這些是需要有心的人去感悟的,不需要
9、用語言去辨。問:在這里作者達(dá)到了一種、什么心態(tài)很境界呢?達(dá)到了物我兩忘、悠然自得的境界。3、學(xué)生質(zhì)疑討論,教師小結(jié)。(1)從《飲酒》詩的開頭四句可以看出陶淵明當(dāng)時(shí)怎樣的心情?詩的開頭四句是:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏?!弊≡诒娙司幼〉牡胤剑瑓s聽不到車馬的喧鬧。這在當(dāng)時(shí)確實(shí)是不易做到的。從封建社會(huì)直至今天,權(quán)力、地位、財(cái)富、榮譽(yù),常常是人們所追求的,“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”。這已成了普遍現(xiàn)象。惟獨(dú)作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飲酒-陶淵明-答案版
- 《飲酒》陶淵明圖文
- 飲酒陶淵明課堂練習(xí)附答案
- 《飲酒》(陶淵明)課堂練習(xí)(附答案)
- 陶淵明飲酒其五
- 陶淵明〈飲酒詩〉的研究
- 論陶淵明飲酒的文化意蘊(yùn).pdf
- 陶淵明《飲酒(五)》及其英譯文主位結(jié)構(gòu)對(duì)比分析.pdf
- 陶淵明詩歌英譯比較與教學(xué)——以飲酒(五)為例.pdf
- 陶淵明《飲酒(五)》及三篇英譯文主位結(jié)構(gòu)對(duì)比分析_12930.pdf
- 陶淵明
- 21591.葉嘉瑩說陶淵明飲酒及擬古詩對(duì)中學(xué)陶詩教學(xué)的啟示
- 桃花源里的陶淵明閱讀答案
- 《飲酒》教案
- 陶淵明作文素材
- 餐飲酒店供貨合同范本-專業(yè)版
- 《飲酒》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 飲酒 與健康
- 飲酒與健康
- 飲酒與健康
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論