2021年山東省東營市中考語文真題及答案

1、2021 年山東省東營市中考語文真題及答案注意事項： 注意事項：1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號和準(zhǔn)考證號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置。2.本試題不分Ⅰ、Ⅱ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。3.必須用 0.5 毫米黑色簽字筆書寫在對應(yīng)的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。一、積累運用（共 一、積累運用（共 20 20 分） 分）1.給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2 分）實現(xiàn)共同富裕不僅是經(jīng)濟問題，而且是關(guān)系黨的執(zhí)

2、政基礎(chǔ)的重大政治問題。我們決不能允許貧富差距越來越大，決不能在富的人和窮的人之間出現(xiàn)一道不可逾越的 hóng 溝。①逾 ②hóng 【答案】①yú②鴻2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2 分）①從上海石庫門到嘉興南湖，一艘小小紅船 著人民的重托、民族的希望，越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國

3、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。②在百年接續(xù)奮斗中，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)， 了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗。③贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。 ，將一事無成，甚至走向衰敗。A.承擔(dān) 鑄就 反之 B.承擔(dān) 鑄造 反而C.承載 鑄就 反之 D.承載 鑄造 反而【答案】C。3.下列句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2 分）A.發(fā)展鄉(xiāng)村旅游

4、，推進(jìn)移風(fēng)易俗，把綠水青山變成了金山銀山，讓鄉(xiāng)親們改變了貧困落后面貌，過上了富裕文明生活。B.正在他悠閑散步的鐘大夫，突然接到護(hù)士電話說有個病人情況危急，他立刻安步當(dāng)車向醫(yī)院跑去。C.黨和人民披荊斬棘、櫛風(fēng)沐雨，發(fā)揚釘釘子精神，敢于啃硬骨頭，脫貧攻堅取得了重大歷史性成就。D.促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵機制和創(chuàng)新協(xié)同機制。【答案】B。4.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2

5、 分）A.抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得重大戰(zhàn)略成果，是以白衣天使為代表的廣大抗疫斗士以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生。B.長征五號 B 運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗，克服重重困難，獲得了最后的勝利。C.幾千年來，中華民族在同疫病斗爭中能一次次轉(zhuǎn)危為安，靠的就是中醫(yī)藥，同時產(chǎn)生了《傷寒雜病論》《溫病條辨》《溫?zé)嵴摗返冉?jīng)典著作。D.最新的一項調(diào)查表明，超過 60%的初中學(xué)生將集中體現(xiàn)吃苦耐勞、敬業(yè)奮

6、斗精神的醫(yī)生、工程師、軍人、教師、警察、科研等作為未來的理想職業(yè)。劃和大科學(xué)工程，并作出了重要貢獻(xiàn)。（1）研讀以上三則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_________（2）中國火星探測巡加器著陸成功，“天問一號”上熱搜?！皢枴保坠俏膶懽鳌?”，從“口”，“門”聲，《說文解字》所謂的“訊”也?！疤靻枴敝械摹皢枴奔从闷浔玖x： ?！叭刖梗ň常┒鴨柦雵鴨査?，入門而問諱”中的“問”則引申為： 。（3）班級在 4 月 24 日“中國航天日”到來時舉辦“科海泛舟，逐夢九天”主題活動，請設(shè)計一項活動。_______________________________

8、_______________________________________________【答案】（1）示例 1：近年來，我國在“探月工程”“火星探索”“深度載人潛水”“國際熱核棄變實驗堆”等科學(xué)領(lǐng)城獲得了長足發(fā)展。示例 2：近幾年，我國在科技領(lǐng)域獲得了巨大進(jìn)步，并取得了一系列的豐碩成果。（2）詢問；探尋（3）示例一：開展“我與科學(xué)，我與航天”主題演講活動。示例二：舉辦“心系航天，報效國家”讀書報告會。示例三：舉辦“中國航天輝煌成就

9、”圖片展。示例四：舉辦“大國航天人”故事會。示例五：組織“我的航天夢”征文比賽。二、閱讀欣賞（共 二、閱讀欣賞（共 50 50 分） 分）（一）（4 分）山園小梅（宋）林逋①眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合②斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板③共金樽。注：①詩人種梅養(yǎng)鶴成癖，終身不娶，世稱其“梅妻鶴子”。②合：應(yīng)該。③檀板：演唱時用的檀木拍板，此處指歌唱。8.詩中描繪的“梅花”是一個

10、怎樣的形象?（2 分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.本詩藝術(shù)表現(xiàn)“絕倫”“曲盡其妙”，試任選角度加以賞析。（2 分）___________________

11、___________________________________________________________【答案】（1）不畏嚴(yán)寒，明媚鮮麗（或神情骨秀，高潔端莊）和峻潔清高、孤芳自賞（或幽獨超逸、自甘淡泊）的形象。（2）示例一：以梅花自況，詩人詠梅，實際上是他幽獨清高、自甘淡泊人格的自我寫照。在詩人眼中，梅含波帶情，質(zhì)儀相諧。首聯(lián)即寫梅明媚鮮麗，尾聯(lián)又直抒胸臆，充分表達(dá)了詩人愿與梅化而為一的精神追求。示例二：描寫正側(cè)面結(jié)合。