幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育策劃方案五篇

1、幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育策劃方案五篇 幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育策劃方案五篇教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。以下是小編為大家精心整理的幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育方案五篇，供大家參考!幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育方案 1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解待客及做客的基本禮儀。2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。3、認(rèn)識(shí)桔子的名

2、稱和它的基本特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小桔子人手一份放入果盤(pán)中并用布蓋著2、布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)(請(qǐng)一教師扮演小豬)3、音樂(lè)：小豬請(qǐng)客、桔子歌4、托盤(pán)和毛巾若干活動(dòng)過(guò)程：1、教師邀請(qǐng)幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。(1) 有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。(2) 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。(3) 主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說(shuō)謝謝。2、在《小豬請(qǐng)客》音樂(lè)聲中，幼兒跟隨教師來(lái)到小豬家。敲門(mén)：小豬在家嗎?我們來(lái)做客了。幼兒：HELLO!小豬好。小豬：歡迎

3、歡迎，請(qǐng)進(jìn)。教師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。3、教師和小豬用桔子招待幼兒：請(qǐng)幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?幼兒隨意地猜。4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：★教師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的3、你看見(jiàn)誰(shuí)了?(逐一請(qǐng)出小動(dòng)物)4、誰(shuí)愿意來(lái)和小動(dòng)物打招呼?(二)和幼兒園里的大朋友打招呼1、來(lái)幼兒園的路上會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)?你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎?2、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè))3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂(lè)的事情，要做

4、個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。(三)分享打招呼的快樂(lè)——吃糖果1、客人老師今天也帶來(lái)了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè)。幼兒園小班禮儀活動(dòng)教育方案 3 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、兔子卡片 1 張;胡蘿卜人手 1 個(gè)。2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示一

5、堆蘿，引出排隊(duì) 1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山，我們說(shuō)一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來(lái)拿個(gè)蘿卜吃吃吧!3、播放蘿卜倒塌聲聽(tīng)什么聲音?哦原來(lái)蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來(lái)的呀?你們剛才排隊(duì)了嗎?你們會(huì)排隊(duì)嗎?二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)?老師也帶來(lái)了一些排隊(duì)的照片?現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎?為什么要排隊(duì)呢?(排隊(duì)可以變