初中化學(xué)第一二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、第一單元 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 走進(jìn)化學(xué)世界基礎(chǔ)知識(shí)回顧： 基礎(chǔ)知識(shí)回顧： 1.化學(xué)是研究物質(zhì)的 以及其 的科學(xué)。學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是 ， 是科學(xué)探究的重要手段。2．原子論和分子學(xué)說。 和 等科學(xué)家研究得出了一個(gè)重要結(jié)論：物質(zhì)是由 和

2、 構(gòu)成的；分子的 和 的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)，即在化學(xué)變化中 會(huì)破裂，而 不會(huì)破裂，但可重新組合成新分子，即原子是參加化學(xué)變化的最小粒子。 3．組成物質(zhì)的基本成分---元素。門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 和 ，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。 4．綠色化學(xué)的主要特點(diǎn)。 (1)充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料。

3、(2) 在無毒、無害的條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以減少?gòu)U物向環(huán)境排放。 (3) 提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所接納，實(shí)現(xiàn)“零排放” 。(4) 生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境良好產(chǎn)品。 5．了解幾種高科技的化學(xué)產(chǎn)品 , 如具有超塑延展性的 ; 隔水透氣的高分子薄膜；小貓安詳?shù)刈诟邷鼗鹧婕訜岬钠桨迳?，也是高分子化學(xué)材料，其特點(diǎn)是具有絕熱的性質(zhì)；超 強(qiáng)拉力的尼龍繩等。 6.

4、 叫物理變化， 叫化學(xué)變化。化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是 注；化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象發(fā)生，但有放熱、發(fā)光現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化。 7． 叫物理性質(zhì)， 叫化學(xué)性質(zhì)。8.物質(zhì)的變化和性質(zhì)的區(qū)別。 9.科學(xué)探究方法：（1）猜想或假設(shè)（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（4）獲取證據(jù)（5）得出結(jié)論 10.活動(dòng)與探究：（注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別）

5、（1）對(duì)蠟燭及其燃燒的探究（2）對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作： （1）藥品的取用 藥品取用“三”原則：①“三不原則”：不能用手拿藥品；不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味；不得品嘗任何藥 品的味道。②節(jié)約原則：嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般取最少量，液體 lmL～ 2mL，固體只要蓋滿試管的底部。③處理原則：實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余的藥品不能放回原瓶；不要隨意丟棄；更不要拿出實(shí)驗(yàn)室。

6、(2)藥品取用方法(往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品)固體藥品：①塊狀：用 夾?。徊僮饕I(lǐng)是：“一平、二放、三慢豎”(將試管橫放．用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來，使塊狀固體緩緩滑至 試管底部)。②粉末狀：用 (或 )取用；操作要領(lǐng)是：“一斜、二送、三直立”(將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵，然后使試管直立起來，讓藥品落入 試管底部)。

7、液體藥品：操作要領(lǐng)是：“取下瓶塞 著放，標(biāo)簽 緩慢倒，用完蓋緊原處放。 ”(3)用量筒量取液體體積的方法：①讀數(shù)時(shí)，應(yīng)將量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最 處保持水平，②應(yīng)根據(jù)量取液體體積的多少，選用大小適當(dāng)?shù)牧客病?（2）物質(zhì)的加熱 酒精燈的使用方法：①禁止向 的酒精燈里添加乙醇；②要用火柴點(diǎn)燃，禁止用 點(diǎn)燃另

8、一只酒精燈；③用 加熱；④熄滅時(shí)，用 滅，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超過酒精燈容積的 2／3，也不得少于 1／4?；鋮s后又凝固。 ②木條處于外焰的部分最先變黑，外焰溫度最 。③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭生成了 ，其中含有 元素；蠟燭燃燒后還生成 ，該氣體能使 變

9、 ，說明蠟燭中含有 元素。④白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn)，更說明蠟燭中含有 元素。蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)式是： ⑶有一股白煙，能重新燃燒。說明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭蒸氣 蒸氣被點(diǎn)燃。（2）對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的 探究 結(jié)論：1．呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾 濁多，證明呼出的氣體比空氣中 的含量高。 2．呼出的氣體使

10、燃著的木條熄滅，燃著 的木條在空氣中能夠燃燒，證明空氣中氧 氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高。 3．對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比 空氣中水的含量高。第二單元 第二單元 我們周圍的空氣 我們周圍的空氣基礎(chǔ)知識(shí)回顧 基礎(chǔ)知識(shí)回顧：一. 空氣是一種天然資源,混合均勻,相對(duì)穩(wěn)定 1．空氣的主要成分和組成(按體積比)：空氣成分 氮?dú)?氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù) 0.94%

11、 0.03%2．氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的用途。氧氣 ①動(dòng)植物呼吸②醫(yī)療急救③金屬切割④煉鋼⑤宇宙航行等氮?dú)?①超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)車②化工原料③作保護(hù)氣④食品充氮作防腐劑等稀有氣體 ①作保護(hù)氣②制多種用途的電光源③激光技術(shù)④液氦冷凍機(jī)等3.空氣中氧氣含量的測(cè)定 a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體：選擇紅磷 b、裝置要求：氣密性良好 c、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約 1/5 體積 d、結(jié)論：空氣是混合物； O2 約占 1/5，可支持燃燒；

12、N2 約占 4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水e、探究： ①液面上升小于 1/5 原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全②能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差二.空氣保護(hù): 4．空氣的污染及防治。 (1)空氣的污染源：有害氣體( 、 、 )和煙塵(粉塵和灰塵)。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為 CO、