5篇2021新學(xué)期師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)心得供借鑒

1、5 篇 2021 2021 新學(xué)期師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)心得供借鑒 新學(xué)期師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)心得供借鑒教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用 的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海 洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師 如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知 者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng) 魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了

2、教師職業(yè)就選擇了艱辛和 挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想 象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目 光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能 忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠” ，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng) 在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。個(gè)人師德師 風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞 影響，但畢竟還只

3、是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與 社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題 就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃?業(yè)的不正之風(fēng)了。教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷 模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的 塑造者。因此，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范“這八個(gè)字提醒自己。 無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑 造而竭盡

4、全力。一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘 記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠” ，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是 人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切 關(guān)心；以身示范，尊重信任” 。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生 是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世 界。還有

5、人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲 了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我 們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想 上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉 獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的`知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引 導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健 全的人格塑造一切學(xué)生的美好心

6、靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成 為一名優(yōu)秀的人民教師。5 篇 2021 新學(xué)期師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)心得供借鑒【二】今年的集訓(xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來給我們 做了精彩的報(bào)告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們?cè)?x 市育才小 學(xué)培訓(xùn)時(shí)的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從 他們的報(bào)告中我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距，他們的 自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。一、愛崗敬業(yè)首先，要

7、熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教 育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng) 新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這 樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教 師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都 要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué) 習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué) 習(xí)興趣。我們只有從