2021年中小學(xué)校學(xué)生“雙減”工作實(shí)施方案

1、2021 2021 年義務(wù)教育 年義務(wù)教育“雙 “雙減”工作實(shí)施方案 減”工作實(shí)施方案一、名詞解釋： 、名詞解釋：“雙減”工作：即實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的目標(biāo)。二、背景 、背景1、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重，作業(yè)管理不夠完善；2、校外培訓(xùn)過(guò)熱，超前超標(biāo)培訓(xùn)問(wèn)題未根本解決；3、資本過(guò)度涌入存在較大風(fēng)險(xiǎn)隱患，還伴有違法違規(guī)行為發(fā)生。我國(guó)目前義務(wù)教育最突出的問(wèn)題之一是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,短視化、功利性問(wèn)題沒(méi)有根本解決。這些問(wèn)題導(dǎo)

2、致學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過(guò)重，家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)和精力負(fù)擔(dān)過(guò)重，嚴(yán)重對(duì)沖了教育改革發(fā)展成果，社會(huì)反響強(qiáng)烈。三、目的 、目的1、深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平；2、持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上和線下培訓(xùn)）；3、有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（即“雙減“）。社會(huì)關(guān)切與期盼，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；2、堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，加強(qiáng)源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理;3、堅(jiān)持政

3、府主導(dǎo)、多方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，落實(shí)部門(mén)職責(zé)，發(fā)揮學(xué)校主體作用，健全保障政策，明確家校社協(xié)同責(zé)任;4、堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施，全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題先行試點(diǎn)，積極推廣典型經(jīng)驗(yàn)，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序。七、總體目標(biāo) 、總體目標(biāo)1、校內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。2、校外校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，亂象基本消除，熱度