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文檔簡介
1、學(xué)院高職教育教學(xué)改革存在的問題及對策 學(xué)院高職教育教學(xué)改革存在的問題及對策調(diào)研組負(fù)責(zé)人:季永青調(diào)研組成員:柴勤芳 蘭杏芳根據(jù)中共浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,本調(diào)研組以“學(xué)院高職教育教學(xué)改革存在的問題與對策”為主題展開調(diào)研。通過召開系主任座談會、學(xué)生座談會、個別訪談等方式落實(shí)展開本次調(diào)研工作。本調(diào)研報(bào)告意在查找學(xué)院高職教育教學(xué)改革中存在的突出問題,查找問題、解剖原因,提出突破障礙、促進(jìn)發(fā)展的思路和
2、建議。一、目前學(xué)院教育教學(xué)改革 一、目前學(xué)院教育教學(xué)改革現(xiàn)狀學(xué)院開展高職教育的 10 年來,堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動搖,視教育教學(xué)質(zhì)量為生命,加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,重視教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,教學(xué)改革取得了豐碩的成果。1.以工學(xué) .以工學(xué)結(jié)合為重要切入點(diǎn),人才培養(yǎng)模式改革成果 重要切入點(diǎn),人才培養(yǎng)模式改革成果顯著學(xué)院積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新,以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為重要切入點(diǎn),以“工學(xué)
3、交替、半工半讀、前廠后校、頂崗實(shí)習(xí)”等形式,積極開展各具特色的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革。目前,汽車系已與豐田公司合作開辦了“豐田班”、 “豐田營銷班”;管理與信息系與浙江省郵電工程公司合作開辦了“通信工程線路業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程 102 門,此外每個系(分院)還有多門的系級精品課程,形成了系級、院級、省級、國家級精品課程建設(shè)管理體系。目前學(xué)院正在積極開展專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂,學(xué)院 7 個重點(diǎn)專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂
4、已初步完成,正在完善之中。此外,教師積極參與其他教學(xué)改革。目前學(xué)院教師已完成教育廳新世紀(jì)教改項(xiàng)目 3 項(xiàng),已立項(xiàng)正在研究中的新世紀(jì)教改項(xiàng)目項(xiàng) 4項(xiàng),完成院級教學(xué)改革項(xiàng)目 20 項(xiàng),另外還有 50 多項(xiàng)院級教改項(xiàng)目正在評審中。3、以高起點(diǎn)、高 、以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建 準(zhǔn)建設(shè)為 設(shè)為要求, 要求,實(shí)踐教學(xué)條件成 踐教學(xué)條件成績斐然 斐然學(xué)院十分重視校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),采取多各措施,加大投入,為培養(yǎng)應(yīng)用性高技能人才提供良好的實(shí)訓(xùn)條件。調(diào)動行業(yè)、企
5、業(yè)在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢,建立了與學(xué)院緊密合作的校外實(shí)踐教學(xué)基地,滿足學(xué)生不少于半年的頂崗實(shí)習(xí)的需要。一方面,按“學(xué)校建車間”的思路,學(xué)院以融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能于一體的高水平的實(shí)訓(xùn)基地為建設(shè)重點(diǎn),依靠交通行業(yè)企業(yè),多渠道、多形式籌措資金建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。目前已建沿海港口和海運(yùn)業(yè)、船舶修造業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、公路運(yùn)輸業(yè)、汽車維修業(yè)、通信與信息產(chǎn)業(yè)、機(jī)電制造業(yè)等 7 個綜合性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,已引進(jìn)“金豐汽車維修中心” 1 個生產(chǎn)性
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