關(guān)于學(xué)習(xí)減負(fù)增效心得體會(huì)范文五篇

1、關(guān)于學(xué)習(xí)減負(fù)增效心得體會(huì)范文五篇 關(guān)于學(xué)習(xí)減負(fù)增效心得體會(huì)范文五篇教師不能把減負(fù)看成是對(duì)學(xué)生的放任自流，不能讓學(xué)生自由開展，只有教師充分加負(fù)，學(xué)生才能夠減負(fù)，才能真正上好一堂屬于學(xué)生的好課，才能夠真正有效教學(xué)。下面是由百味書屋網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)減負(fù)增效心得體會(huì)范文五篇，僅供參考，歡送大家閱讀。關(guān)于學(xué)習(xí)減負(fù)增效心得體會(huì)范文五篇【一】中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已引起了教育部及省市教育行政部門的高度重視，減負(fù)成了每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該認(rèn)真思考的

2、問題。減負(fù)并不是不要教學(xué)質(zhì)量，在減負(fù)的同時(shí)還要設(shè)法增效，這就對(duì)每一個(gè)英語教師提出了更高的新的要求。下面是本人在英語教學(xué)中關(guān)于減負(fù)增效的一些成功做法。一、明確如何減負(fù)首先，應(yīng)該明確減什么。減負(fù)是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù)，減去學(xué)習(xí)活動(dòng)中機(jī)械重復(fù)而又對(duì)開展學(xué)生能力無用的作業(yè)，去掉落后、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和開展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容，放棄滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法。其次，正確把握減與加的關(guān)系。英語教師動(dòng)輒就讓學(xué)生抄寫單

3、詞、背育課文的做法要設(shè)干遍讓學(xué)生死記詞的方法，變?yōu)榻探o學(xué)生拼讀單詞的方法和記憶記單詞的規(guī)律，并讓學(xué)生回去聽錄音 5 分鐘左右，大大縮短了對(duì)單詞的講解時(shí)間，也縮短了學(xué)生對(duì)單詞的記憶時(shí)間。 〔3〕對(duì)于課文和 reading 局部，做到精選要背的內(nèi)容，不必要的內(nèi)容做到堅(jiān)決不背，大大減少了學(xué)生的讀背任務(wù)。 〔4〕課堂活動(dòng)多，讓學(xué)生對(duì)話、表演、學(xué)會(huì)交流是我常用的手法，學(xué)生樂于參與。 〔5〕講課詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容多訓(xùn)練多講解，一般內(nèi)容少講解，超過大

4、綱要求的內(nèi)容堅(jiān)決不講解，句型、時(shí)代多變化，涉及的詞匯多與新學(xué)內(nèi)容有關(guān)，讓學(xué)生能得到及時(shí)穩(wěn)固。 〔6〕不讓英語課堂學(xué)習(xí)枯燥無味，發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯困、打盹時(shí)及時(shí)活潑課堂氣氛，尋找學(xué)生熟悉而又感興趣的事例，與這堂課的知識(shí)和教學(xué)目標(biāo)整合，生動(dòng)有趣而又能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。這些做法讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，學(xué)生都喜歡上英語課。2、利用多種教學(xué)手段利用多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，讓他們?cè)谡n堂上積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一