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文檔簡(jiǎn)介
1、 一、古代文化常識(shí)因?yàn)楣糯幕WR(shí)主要出現(xiàn)在文言、古詩(shī)閱讀中,在現(xiàn)代文中并不常見(jiàn)常用,理解記憶起來(lái)有一定的困難。而且即便記住了,也常會(huì)遺忘,所以要反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。不僅要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)過(guò)的,還要復(fù)習(xí)科舉教育、風(fēng)俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等方面那些未必在課文中出現(xiàn)過(guò)的古代文化常識(shí)。二、古詩(shī)文理解性默寫(xiě)理解性默寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是:因?qū)μ崾拘畔盐詹划?dāng)而寫(xiě)錯(cuò)句子,出現(xiàn)錯(cuò)別字。因此,背誦時(shí),要吃透其中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。例如:《登飛來(lái)峰》中的“自緣身在
2、最高層”和《題西林壁》中的“只緣身在此山中”兩句容易混淆,弄清各自的含義就不會(huì)錯(cuò)了。另外,針對(duì)前期在復(fù)習(xí)中容易出錯(cuò)的字,要?jiǎng)邮謱?xiě)寫(xiě),確保準(zhǔn)確掌握。如《論語(yǔ)》中的“知之為知之” “不知為不知”兩句中的“之” “知”二字, 《破陣子》中的“分麾下炙”等。三、成語(yǔ)一些近義成語(yǔ)原本就不易區(qū)分,像“不孚眾望” “不負(fù)眾望” “一視同仁” “一概而論”等。關(guān)注得分點(diǎn),力爭(zhēng)準(zhǔn)確翻譯;調(diào)整語(yǔ)序,補(bǔ)出省略的部分,讓語(yǔ)句連貫流暢。因?yàn)槲难晕氖÷缘牡胤捷^多,
3、尤其是主語(yǔ)經(jīng)常省略,所以一定要抓住句中的動(dòng)詞,以便順藤摸瓜,補(bǔ)出主語(yǔ)。六、詩(shī)歌鑒賞古詩(shī)閱讀要在讀懂詩(shī)意的基礎(chǔ)上規(guī)范作答。詩(shī)意讀懂了,做題就容易多了。在閱讀時(shí),不能像文言文一樣去翻譯詩(shī)句,而是要找出詩(shī)句中的形象,包括人物、景物、事物等;再看作者是用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)描述這些形象的,從而讀懂意象;最后再看上下句、每一聯(lián)之間的關(guān)系,這樣就可以很快讀懂詩(shī)意,把握作品的意境。例如意境類考題,一定要先表述描繪了什么樣的景象,再說(shuō)明景象的氛圍特點(diǎn),最后結(jié)
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