吉林省2021年職業(yè)院校教師國(guó)省培項(xiàng)目申報(bào)指南

1、職業(yè)院校教師國(guó)省培項(xiàng)目申報(bào)指南 職業(yè)院校教師國(guó)省培項(xiàng)目申報(bào)指南一、國(guó)培項(xiàng)目申報(bào)說(shuō)明1.“1+X”證書(shū)制度教師培訓(xùn)示范項(xiàng)目面向教育部公布、省教育廳備案的吉林省域內(nèi)“１＋Ｘ證書(shū)制度試點(diǎn)院?！睂?zhuān)業(yè)教師，采取集中培訓(xùn)的方式，進(jìn)行為期7 天的培訓(xùn)。根據(jù)新時(shí)代國(guó)家職業(yè)教育改革的新要求，把職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)作為教師培訓(xùn)的專(zhuān)題內(nèi)容，聚焦專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案改革、模塊化教學(xué)和課程重構(gòu)、先進(jìn)的教學(xué)方式方法等方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)教師探索 X 證書(shū)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程教

2、學(xué)的融合模式，全面落實(shí)“育訓(xùn)結(jié)合”。2.專(zhuān)業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修項(xiàng)目面向中等職業(yè)學(xué)校具有中級(jí)及以上職稱(chēng)、高等職業(yè)院校具有高級(jí)職稱(chēng)，主持過(guò)市級(jí)及以上科研教改課題（項(xiàng)目）、參加或指導(dǎo)學(xué)生參加地市級(jí)及以上技能比賽并獲獎(jiǎng)的教師，采取集中培訓(xùn)的方式，進(jìn)行為期 14 天的培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)包括專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)組織與引導(dǎo)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)與推廣、教研科研方法等專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容，為我省培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、科研能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍，全面提高我省專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平

3、和人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.“雙師型“教師專(zhuān)業(yè)技能提升項(xiàng)目面向在職業(yè)院校從事教學(xué)工作 5 年以上的專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，采取混合式培訓(xùn)方式，具體培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)參看項(xiàng)目規(guī)新平臺(tái)，采取師徒傳承和合作研發(fā)相結(jié)合的方式，進(jìn)行為期 14天的培訓(xùn)。重點(diǎn)開(kāi)展新技術(shù)技能的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流等。8.骨干培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目面向職業(yè)院校組織培訓(xùn)承擔(dān)單位的專(zhuān)兼職培訓(xùn)者、基地工作主要負(fù)責(zé)人、名師工作室和技藝技能傳承創(chuàng)新

4、平臺(tái)主持人和中等職業(yè)院校職業(yè)教育教研員、中職學(xué)校與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研修，采取集中培訓(xùn)的方式，具體培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)參看項(xiàng)目規(guī)劃表。重點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)需求診斷技術(shù)、培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施方法、課程與數(shù)字化資源開(kāi)發(fā)技術(shù)、績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法、教育科研方法、信息技術(shù)應(yīng)用、核心技術(shù)應(yīng)用與推廣、工作室（平臺(tái)）主持于管理技能等方面的培訓(xùn)。9.教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目面向職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)課教師，采取考察觀摩、技能培訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)踐、在企業(yè)兼職或任職、參與產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)

5、等形式，組織職業(yè)院校教師到企業(yè)進(jìn)行為期 21 天的集中培訓(xùn)。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)掌握產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)及發(fā)展趨勢(shì)、前沿技術(shù)研發(fā)、關(guān)鍵技能應(yīng)用等領(lǐng)域，以及企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化、應(yīng)用技術(shù)需求等內(nèi)容，學(xué)習(xí)所教專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)等，推進(jìn)企業(yè)實(shí)踐成果向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，結(jié)合實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方法和途徑，發(fā)掘?qū)W校技術(shù)服務(wù)企業(yè)發(fā)展的方式和途徑。