人教版七年級下冊生物復(fù)習(xí)資料

1、第 1 章 人的由來1、人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 森林古猿 森林古猿 ，由于 環(huán)境 環(huán)境 的變化（森林減少，草原增加） ，部分古猿下到地面進(jìn)化為 人類 人類 ，在樹上的進(jìn)化為 現(xiàn)代類人猿 現(xiàn)代類人猿 （包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、長臂猿）2、 人類進(jìn)化的歷程 森林古猿 森林古猿→南方古猿 南方古猿→直立人 直立人→智人 智人3、南方古猿學(xué)會直立行走對人類的意義：解放了 前肢 前肢 可以進(jìn)行勞動和使用、制造工具，從而促進(jìn)了 大腦

2、 大腦 的發(fā)育。而直立人學(xué)會了用火又可以促進(jìn)食物的 消化和吸收 消化和吸收 ，從而又促進(jìn)了 大腦 的發(fā)育。終于產(chǎn)生了語言。4、露西為上圖中的 南方古猿 南方古猿 階段的化石，東非人和北京人化石為上圖中的 直立人 直立人 階段的化石。3、男性最主要的生殖器官是 睪丸 睪丸 （作用：產(chǎn)生 精子 精子 、分泌 雄性激素 雄性激素 ） 。女性最主要的生殖器官是 卵巢 卵巢 （作用：產(chǎn)生 卵細(xì)胞 卵細(xì)胞 、分泌 雌性激素 雌性激素 ） 。4、精卵

3、結(jié)合的部位是在 輸卵管 輸卵管 ，形成了 受精卵 ，意味著 新生命 的誕生5、受精卵形成后開始分裂和分化，首先形成多細(xì)胞的胚泡→胚胎 胚胎→胎兒 胎兒（ 8 周后 周后 的胚胎）→產(chǎn)出后叫嬰兒。胚胎與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是 胎盤 胎盤 6、男性進(jìn)入青春期的標(biāo)志是出現(xiàn)首次的 遺精 遺精 ；女性進(jìn)入青春期的標(biāo)志是出現(xiàn)首次的 月經(jīng) 月經(jīng) 。女性比男性進(jìn)入青春期的時間 早 2 年，此時男女生的身高和體重 迅速增加 迅速增加 ，大腦 結(jié)構(gòu)復(fù)

4、雜 結(jié)構(gòu)復(fù)雜 ，是智力發(fā)展的 黃金 黃金 時期。7、第二性征是指除了 生殖器官 生殖器官 以外的男女特有的征象。如：男生的 喉結(jié) 喉結(jié) 、 胡須 胡須 、 聲音 聲音 的變化；女生的 乳房 乳房 、 聲音 聲音 、 骨盆 骨盆 的變化，它們是受 性激素 性激素 的控制而表現(xiàn)出來的。8、計劃生育是我國的一項基本國策，它的基本方針是 晚婚 晚婚 、 晚育 晚育 、 少生 少生 、 優(yōu)生 優(yōu)生 。晚婚、晚育是指比法定時間晚 2~3 2~3 年

5、。 少生 少生 是控制人口過快增長的關(guān)鍵； 優(yōu)生 優(yōu)生 有利于提高人口素質(zhì)。第 2 章 人體的營養(yǎng)第一節(jié) 第一節(jié) 食物中含有的六類營養(yǎng)物質(zhì)為： 食物中含有的六類營養(yǎng)物質(zhì)為： 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素 ⒈既能構(gòu)成細(xì)胞 ⒈既能構(gòu)成細(xì)胞 糖類 糖類（包括淀粉）：主要功能 供能 供能 又能提供能量的 又能提供能量的 脂肪 脂肪（如動植物油）：主要功能 備能 備能 蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)：主

6、要功能 構(gòu)成細(xì)胞 構(gòu)成細(xì)胞 ⒉可以 ⒉可以 構(gòu)成細(xì)胞 構(gòu)成細(xì)胞 ，但不能 ，但不能 提供能量 提供能量 的營養(yǎng)：水和無機(jī)鹽 的營養(yǎng)：水和無機(jī)鹽⑴水：約占體重的 60~70 60~70 %作用：構(gòu)成細(xì)胞 構(gòu)成細(xì)胞的主要成分（而蛋白質(zhì)為重要成分） 、參與各項生命活動 生命活動 ⑵無機(jī)鹽：如鈣、磷、鐵、碘、鋅等，缺乏容易得一些疾?、壑???? ?肝臟膽汁脂肪微粒 脂肪微粒 ???? ?小腸腸液 胰液甘油 甘油 + 脂肪酸 脂肪酸 ④

7、水、無機(jī)鹽、維生素為小分子物質(zhì) 小分子物質(zhì)不用消化，直接吸收到血液四、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：概念：營養(yǎng)物質(zhì)通過 消化道壁 消化道壁 進(jìn)入 循環(huán) 循環(huán) 系統(tǒng)的過程。主要在 小腸 小腸 中進(jìn)行問：1、直接開口于消化道（既無導(dǎo)管）的消化腺為 胃腺 胃腺 、 腸腺 腸腺 。 2、最大的消化腺為 肝臟 肝臟 3、能消化的器官：① 口腔 口腔 (淀粉→麥芽糖） ② 胃 （蛋白質(zhì)→多肽）③ 小腸 小腸 （各種食物）胃（少量的 水 、 無機(jī)鹽 無機(jī)鹽 、 酒

8、精 酒精 ）甘油、脂肪酸被 毛細(xì)淋巴管 毛細(xì)淋巴管 吸收4、能吸收的器官 小腸（各種營養(yǎng)） 其它營養(yǎng)被 毛細(xì)血管 毛細(xì)血管 吸收大腸（少量的 水 、 無機(jī)鹽 無機(jī)鹽 、 維生素 維生素 ） 5、淀粉最初被消化是在 口腔 口腔 (如乙圖)蛋白質(zhì)最初被消化是在 胃 （如丙圖）脂肪最初被消化是在 小腸 小腸 （如甲圖）6、特殊的消化液：含有多種消化酶消化液是 腸液 腸液 、 胰液 胰液 ；不含消化酶的消化液是 膽汁 膽汁7、小腸適于吸收的特

9、點：① 面積大 面積大：長、內(nèi)表面有 皺襞 皺襞和絨毛 絨毛 增大了面積②壁薄 壁?。? 種）毛細(xì)血管 毛細(xì)血管 壁、 壁、 毛細(xì)淋巴 毛細(xì)淋巴 壁、 壁、 絨毛 絨毛 壁只有一層 上皮 上皮 細(xì)胞構(gòu)成小腸適于消化的特點：① 面積大 面積大 ② 消化液多 消化液多（3 種） （腸液 腸液、胰液 胰液 、膽汁 膽汁）8、消化器官中，既能消化又能吸收的是 胃、 小腸 小腸；只能消化不能吸收的是 口腔 口腔；只能吸收不能消化的是 大腸 大

10、腸 ；既不消化又不吸收的是 咽 、 食道 食道 。9、探究饅頭在口腔中的化學(xué)性消化。利用的是淀粉遇碘液變 藍(lán) 的原理來檢驗：⑴1 號試管可作為 2 號試管的對照，其中變藍(lán)的試管是 1 號。原因： 淀粉遇碘液變藍(lán) 淀粉遇碘液變藍(lán) 不變藍(lán)的試管是 2 號。原因： 唾液淀粉酶把淀粉分解了 唾液淀粉酶把淀粉分解了 ⑵把試管放在 37 37 ℃溫水中，是模擬的 人體 人體 的溫度。此時酶的活性最 強(qiáng) 高溫會破壞 破壞酶的活性，低溫會抑制 抑制酶的

11、活性。⑶若在 1 號試管中加入饅頭碎屑，2 號加入饅頭塊，都加入唾液后放入 37℃水中 10 分鐘后，冷卻后都滴加 2 滴碘液，則 1 號試管不變藍(lán)，說明碎屑比較容易消化。碎屑模擬的是 牙齒 牙齒 的咀嚼和舌頭 舌頭 攪拌，為 物理 物理 性消化。10、肝炎病人不能吃油膩的食物，否則會消化不良。原因：肝臟分泌的 膽汁 膽汁 較少，不能把脂肪分解為 脂肪微粒 脂肪微粒 ，使得脂肪在體內(nèi)難于消化。11、有些藥物帶有膠囊（淀粉囊） ，這樣可以