部編版小學(xué)三年級上冊語文教學(xué)計劃

1、三年級上冊語文教學(xué)計劃 三年級上冊語文教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)。以發(fā)展兒童語言為主線，在語言環(huán)境中識字，聽說先行，帶動閱讀，使學(xué)生的聽說讀寫能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。寓德育于語文課程之中，著眼于提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在

2、語文方面奠定基礎(chǔ)。二、班級情況分析 二、班級情況分析1、班級整體情況本班有學(xué)生 18 人，現(xiàn)有男同學(xué) 11 人,女生 7 人。絕大部分家長的文 化素養(yǎng)不是很高，水平差異較大。從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，可以說全班在識字、寫字方面掌握的不 錯。閱讀與習(xí)作需要加強。三年級了，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā) 言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基 礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重 視后進

3、生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。2、學(xué)生知識能力情況（1）掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，大部分學(xué)生能把字 寫得正確、端正、整潔。但有部分學(xué)生寫字姿勢不是很好，因此， 要加強寫字姿勢的培養(yǎng)訓(xùn)練。（2）會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。四、教學(xué)目標 四、教學(xué)目標1．在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活 的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛 自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)

4、生民族自 豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為 樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培 養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。2．認識 200 個字，會寫 300 個字。累計認識 2000 個字，會寫 1300 個字。3．會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始 練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

5、6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的 意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。8．開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文 10 篇 （段） 。練習(xí)復(fù)述課文。10．初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 課外閱讀總量不少于 10 萬字。11．開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意 將自己的習(xí)作