打造學(xué)校藝術(shù)特色促進學(xué)生多樣發(fā)展藝術(shù)特色教育實施方案

1、城陽九中藝術(shù)特色教育實施方案—打造學(xué)校藝術(shù)特色 促進學(xué)生多樣發(fā)展一、指導(dǎo)思想以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)健，普及和發(fā)展學(xué)校特色教育為重點，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，使我特色項目上新的臺階。二、學(xué)校背景分析發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，創(chuàng)建學(xué)校特色，全面推進素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育與創(chuàng)建特色學(xué)校，兩者具有密切的聯(lián)系，

2、實施素質(zhì)教育是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求，而創(chuàng)建特色學(xué)校則是實施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)。新課程改革提倡：教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體的發(fā)展，滿足不同的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“個性化的學(xué)生”。“力圖通過特色項目的創(chuàng)建，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長的基礎(chǔ)上全面和諧發(fā)展，從而創(chuàng)建特色學(xué)校，深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、創(chuàng)建目標(biāo)“以藝育德、以藝啟智”是我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的總體目標(biāo)。在這個總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，我校分層推進、分步發(fā)

3、展，全校師生共同努力，以特色項目教育為載體，大力實施素質(zhì)教育，努力形成以健美七年級每個學(xué)生都會吹葫蘆絲。學(xué)校為了打造學(xué)生書法特色，在七年級增設(shè)書法課，為學(xué)生購買了毛筆、紙張等書法用品，由學(xué)校的時濤老師和高鵬老師任教。3．積極宣傳發(fā)動，堅持全員參與的工作策略。認真做好創(chuàng)建特色學(xué)校宣傳工作，要求各個部門通力合作，積極探索，不斷創(chuàng)新，努力做到計劃完善，全力投入。同時全體教師要向?qū)W生和家長做好宣傳和引導(dǎo)工作，了解學(xué)生的發(fā)展需要和家長的期望，激發(fā)

4、學(xué)生對藝術(shù)的熱愛，實現(xiàn)真正意義上的全員參與。4．明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認識。提高師生的認識是搞好特色學(xué)校建設(shè)工作的前提，因此，學(xué)校要堅持以轉(zhuǎn)變教師的觀念為先導(dǎo)的策略，積極開展各種有效的學(xué)習(xí)活動，使教師更好地了解、認識和掌握藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建的背景、意義、方向和策略。5．確定特色項目。依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢，在深入分析學(xué)校師資力量以及學(xué)生個性發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，確定“健美操、民樂、書法、 ”作為我校藝術(shù)教育的幾個特色項目，以點帶面，以局部