關注氣象，走近科學活動策劃方案

1、關注氣象，走近科學 關注氣象，走近科學為提高學生的科學素養(yǎng)，給學生創(chuàng)造科學實踐和體驗的機會，讓他們真正觸摸科學，學校特安排參觀縣氣象站活動，方案制定如下：【時間】20ⅹⅹ年 11 月ⅹⅹ日【地點】ⅹⅹ氣象局【對象】和合教育優(yōu)秀學員ⅹⅹ人【活動目的】1．在活動中開闊學生眼界，增強學生在學習中觀察、分析自然的能力，樹立學生自主探索的意識，培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛自然的情感。2．通過活動了解氣象對人們生活的影響，知道如何適應不同的氣候特征，以及

2、有效的利用自然資源為我們服務。3．學會用多種方法進行調(diào)查研究，在分析問題、解決問題、探索研究的過程中，加深學生對氣象與生活關系的進一步了解。4、通過氣象科技活動幫助學生認識周圍環(huán)境與人體的利害關系，有助于他們積極地參與改造環(huán)境，保護環(huán)境，利用自然環(huán)境為人類服務?！净顒影才偶耙蟆?、8 點學生在學校集合，說明活動安排；A 我們這次參觀氣象局活動主要開闊我們學生的眼界，聆聽氣象局工作人員向我們解說觀測、預測、災害預警等方面的知識。B 什么

3、樣的生活環(huán)境人感到最舒適？你知道嗎？，學生說一說,夏季24 到 28 度，冬季 19 到 22 度C 什么是氣象災害？大氣運動和演變對人類的生命財產(chǎn)和國民經(jīng)濟建設等造成直接或間接的損害成為氣象災害，如臺風、暴雨、暴雪、冰雹、大風、雷電、高溫等，共有七大類 20 余種。D 我們的衣食住行與氣候有怎么樣的關系，你知道嗎？(附加學習)2、8 點 30 出發(fā)，參觀學生一律佩戴紅領巾，自備筆記本和筆，手提袋3、9 點——10：30 活動時間；10