親子閱讀卡通小報(bào)手抄報(bào)模板

1、我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書(shū)香的快樂(lè)之家，我們崇尚快樂(lè)讀書(shū)。我們的讀書(shū)口號(hào)是“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。 ”這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書(shū)籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法。一是固定讀書(shū)時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里

2、的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書(shū)中，享受讀書(shū)的快樂(lè)。二是選擇讀書(shū)姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍。三是注意讀書(shū)的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。有一篇故事給我的感觸很深，故事的名字是《秋秋找媽媽》 ，講述一只孤單的小鳥(niǎo)秋秋千辛萬(wàn)苦找媽媽的故事。當(dāng)聽(tīng)我讀這個(gè)故事的時(shí)

3、候，樂(lè)樂(lè)都會(huì)安靜地依偎在我的懷里，他被故事中秋秋和熊太太親密的母子之情深深吸引。尤其是當(dāng)我念到熊太太給秋秋的大大的擁抱和甜甜的吻，以及它們一起其樂(lè)融融地吃著熊太太做的點(diǎn)心時(shí)，樂(lè)樂(lè)總是靦腆地笑著，他愛(ài)聽(tīng)極了。讀過(guò)幾遍后，樂(lè)樂(lè)可以邊看圖畫(huà)，邊自己復(fù)述了，他也會(huì)像圖畫(huà)上熊太太對(duì)秋秋那樣擁抱我、親吻我。001 《愛(ài)的教育》 【意】亞米契斯（著） ；王干卿（譯）002 《教育漫話(huà)》 【英】約翰·洛克（著） ，徐誠(chéng)、楊漢麟（譯）003 《

4、愛(ài)的藝術(shù)》 【美】弗洛姆（著） ，李健鳴（譯）004 《家庭教育 》 【中】陳鶴琴（著）005 《童年的秘密》 【意】蒙臺(tái)梭利（著） ，單中惠（譯）006 《愛(ài)彌兒》 【法】盧梭（著） ，李平漚（譯）007 《家庭和兒童教育》 【前蘇聯(lián)】馬卡連柯（著） ，麗娃（譯） ）011 《破解幸福密碼》 【中】畢淑敏（著）012 《為何家會(huì)傷人：揭示家庭中的心理真相》【中】武志紅（著）013 《妞妞：一個(gè)父親的札記》 【中】周?chē)?guó)平（著）014

5、 《新家庭如何塑造人》 【美】薩提亞（著） ，易春麗 等（譯）015 《100 位企業(yè)家給家長(zhǎng)的忠告》 【中】趙剛（主編）我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書(shū)香的快樂(lè)之家，我們崇尚快樂(lè)讀書(shū)。我們的讀書(shū)口號(hào)是“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。 ”這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書(shū)籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法。一是

6、固定讀書(shū)時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書(shū)中，享受讀書(shū)的快樂(lè)。二是選擇讀書(shū)姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍。三是注意讀書(shū)的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏

7、。有一篇故事給我的感觸很深，故事的名字是《秋秋找媽媽》 ，講述一只孤單的小鳥(niǎo)秋秋千辛萬(wàn)苦找媽媽的故事。當(dāng)聽(tīng)我讀這個(gè)故事的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)都會(huì)安靜地依偎在我的懷里，他被故事中秋秋和熊太太親密的母子之情深深吸引。尤其是當(dāng)我念到熊太太給秋秋的大大的擁抱和甜甜的吻，以及它們一起其樂(lè)融融地吃著熊太太做的點(diǎn)心時(shí)，樂(lè)樂(lè)總是靦腆地笑著，他愛(ài)聽(tīng)極了。讀過(guò)幾遍后，樂(lè)樂(lè)可以邊看圖畫(huà)，邊自己復(fù)述了，他也會(huì)像圖畫(huà)上熊太太對(duì)秋秋那樣擁抱我、親吻我。001 《愛(ài)的教育》

8、【意】亞米契斯（著） ；王干卿（譯）002 《教育漫話(huà)》 【英】約翰·洛克（著） ，徐誠(chéng)、楊漢麟（譯）003 《愛(ài)的藝術(shù)》 【美】弗洛姆（著） ，李健鳴（譯）004 《家庭教育 》 【中】陳鶴琴（著）005 《童年的秘密》 【意】蒙臺(tái)梭利（著） ，單中惠（譯）006 《愛(ài)彌兒》 【法】盧梭（著） ，李平漚（譯）007 《家庭和兒童教育》 【前蘇聯(lián)】馬卡連柯（著） ，麗娃（譯） ）011 《破解幸福密碼》 【中】畢淑敏（著）01