《我的理想》作文教學(xué)實(shí)錄

1、《我的理想》作文教學(xué)實(shí)錄 《我的理想》作文教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生有條理地暢談理想，展開想象，對自己的未來進(jìn)行美好憧憬。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感。3、練習(xí)有條理地表達(dá)的意識和能力。學(xué)情分析 學(xué)情分析:六年級的學(xué)生,對自己的理想要有一個正確的認(rèn)識,本次的習(xí)作“我的理想”，旨在讓學(xué)生在口語交際的過程中認(rèn)識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努

2、力的情感。教學(xué)內(nèi)容分析： 教學(xué)內(nèi)容分析：本次的習(xí)作“我的理想”，旨在讓學(xué)生在口語交際的過程中認(rèn)識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力的情感。不僅要突出習(xí)作主體本身具有的教育價值，還要有意識地提高學(xué)生有條理地表達(dá)的意識和能力。習(xí)作.安排“我的理想”,希望學(xué)生學(xué)習(xí)完課文后,受到情感上的熏陶,并將自己的理想和革命先輩的理想聯(lián)系起來,樹立為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想.教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生展開想象，借助具體事例表達(dá)出自己的

3、真情實(shí)感。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：視頻收集關(guān)于名人的理想故事一、名言導(dǎo)入 一、名言導(dǎo)入師：“課前老師讓大家收集一條有關(guān)理想的名言，誰先來匯報一下？”生 1：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底 ”生 2：“為中華之崛起而讀書?！芏鱽??！苯?jīng)深藏在我們心中的理想?！保ń處煴砬槟?，語氣深沉）學(xué)生動筆寫（時間大約 1 分鐘）師：“在人生的道路上，心中如果裝著太多的理想就會使我們感到迷茫，請大家那起筆從這 5 個理想中劃去一個

4、?！睂W(xué)生很快的完成了老師的要求。師走到一個女生身邊，拿起她的練習(xí)本：“你劃掉了鋼琴家這個理想，為什么？老師認(rèn)為這個理想不錯呀！”生：“我學(xué)過兩年鋼琴，所以我寫了這個理想。但鋼琴對我來說更多的是一個愛好，所以我把它劃掉了。”師又拿起一個男生的練習(xí)本：“你劃去了乒乓球運(yùn)動員的理想，這是一個可以為國爭光的理想，為什么不要了？”生：“我愛打乒乓球，我也參加過乒乓球訓(xùn)練班，可我的球技是班上比較差的，我缺少這方面的天賦，所以就放棄了這個理想?！保▽W(xué)