五年級上冊語文學(xué)案搭石人教部編版

1、語文導(dǎo)學(xué)案 主備人 復(fù)備人： 課型：新知探究案班級： 小組： 姓名： 教師評價： 《搭石》 《搭石》 導(dǎo)學(xué)案（ 導(dǎo)學(xué)案（3 課時） 課時）教學(xué)目標(biāo)：1．正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、清波漾漾、理所當(dāng)然等詞語。2．感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶。3．學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心及觀察感受的習(xí)慣。教學(xué)重點：1．正確讀寫“山

2、洪暴發(fā)、間隔、清波漾漾、理所當(dāng)然等詞語。2．感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心及觀察感受的習(xí)慣?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、在讀文中我認(rèn)識了 10 個生字，能讀拼音寫出來。汛 魄 挽 譏 惰 協(xié) 錘 礙 德 嵌2、我會給多音字組詞 漲 ｛ 間｛ 搶｛

3、 識｛3、填成語脫（ ）綰（ ） （ ） （ ）漾漾 協(xié)調(diào)（ ） （ ）（ ） （ ）綽綽 山（ ）暴 （ ） 保持（ ） （ ）2、可以說搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)一道風(fēng)景嗎？風(fēng)景是怎樣理解的？3、 “一排排搭石，任人走，任人踏．它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。 ”怎么理解這句話？4、最后三段把搭石比作什么？作者僅僅在贊搭石嗎？寄托他對家鄉(xiāng)什么情感？【當(dāng)堂檢

4、測】1、根據(jù)意思填寫生詞①、指責(zé)、責(zé)備、埋怨： （ ）②、大家都熟知而且常用的話。 （ ）③、有規(guī)律、有順序。 （ ）④、形容人影在畫面上一漾一漾的情景。 （ ）⑤、認(rèn)為應(yīng)該是這么做，這樣做是很正常的事情。 （ ）2、通過學(xué)習(xí)，我知道了本文作者通過描繪 、 、 這幾個生活中的平