【部編版】三年級(jí)下道德與法治《2、不一樣的你我他》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編版三年級(jí)下道德與法治優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版三年級(jí)下道德與法治優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)2 不一樣的你我他 不一樣的你我他教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與能力通過(guò)密切結(jié)合實(shí)際生活，意識(shí)到人與人之間的差異，了解自己的特點(diǎn),感受到大家的不同使集體生活變得更加豐富多彩。2．情感與態(tài)度[來(lái)源:*中國(guó)教育~出版網(wǎng)@^%]通過(guò)本課一系列的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法和選擇,學(xué)會(huì)尊重、理解他人的想法和選擇。3．行為與習(xí)慣通過(guò)開(kāi)展各種體驗(yàn)活

2、動(dòng),培養(yǎng)尊重、理解他人的好習(xí)慣。4．過(guò)程與方法[w通過(guò)探討“怎樣與‘不同’友好相處”和“‘不同’讓生活更精彩”的活動(dòng),在探索問(wèn)題的過(guò)程中獲得體驗(yàn)和感悟。教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重、難點(diǎn)1．重點(diǎn)(1)了解自己的特點(diǎn),意識(shí)到每個(gè)人都各有不同。(2)認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法。2．難點(diǎn)觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)尊重、理解他人的想法和選擇,感受到因?yàn)榇蠹腋鞑幌嗤攀辜w生活更加豐富多彩。[中國(guó)教@^育*出版網(wǎng)#%]教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備 教

3、學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1．教師自畫(huà)像、兩片樹(shù)葉、多張心形的葉片。2．課件。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生自畫(huà)像和彩筆。[來(lái)源:zzs#*t~e^&p.com]教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程[來(lái)源 來(lái)源:~ :~中@國(guó)%教#育^出版網(wǎng) 出版網(wǎng)]一、激情導(dǎo)入,感受不同部編版三年級(jí)下道德與法治優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版三年級(jí)下道德與法治優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)6．教師選出一部分貼在黑板上，師生共同欣賞在同樣的圓上作畫(huà)的結(jié)果。[來(lái)%源:中國(guó)@教育^#出版*網(wǎng)]7．師

4、:請(qǐng)同學(xué)們討論，為什么在同樣的圓上作畫(huà)，每個(gè)人畫(huà)得卻各不相同呢? 8．師點(diǎn)撥：因?yàn)榇蠹业南胂罅?、想法、喜歡的事物不同，所以畫(huà)得也不同。[設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讓學(xué)生在同一個(gè)圓上作畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，不同的人即使是對(duì)同一事物也會(huì)有不同的想法，進(jìn)而意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，不同的人有不同的想法和選擇。]三、換位思考,友好相處1．師:同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活也有三年了,每位同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，接下來(lái)的時(shí)間我們就來(lái)找一找同學(xué)們各自的閃光點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們將你發(fā)現(xiàn)的某

5、位或幾位同學(xué)的閃光點(diǎn)寫(xiě)在金色的五角星上,大聲地說(shuō)出來(lái)并貼在他的身上。(音樂(lè)伴奏)2．教師可先進(jìn)行示范,選擇平時(shí)不怎么起眼的學(xué)生或是一些成績(jī)不太好的學(xué)生。大聲地把他們的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，并把五角星貼到這些同學(xué)胸前,不僅能給這些平時(shí)不夠自信的同學(xué)以鼓勵(lì),而且能使學(xué)生意識(shí)到每個(gè)人都有長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并學(xué)會(huì)關(guān)注關(guān)心更多的同學(xué)。[中國(guó)#教*%育出^版@網(wǎng)]3．學(xué)生自由行動(dòng)，全班互動(dòng)。4．教師鼓勵(lì)學(xué)生離開(kāi)座位，積極參與活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)看誰(shuí)觀

6、察得更細(xì)致，鼓勵(lì)學(xué)生之間握手或擁抱表示友好。5．師:同學(xué)們今天我們重新認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，這些同學(xué)身上有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，也有很多也方是跟我們不同的，這些不同讓我們更有特點(diǎn)。當(dāng)你與別人存在不同時(shí)，不妨試著換個(gè)思路想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能擁有更多的朋友。[設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有跟自己不同的地方，使學(xué)生意識(shí)到只有改變自己平時(shí)的一些想法，尊重、理解、接納他人與自己的不同，才能結(jié)交到更多的朋友，獲得更多