2019年師德師風查擺問題工作總結(jié)

1、師德師風查擺問題工作總結(jié) 師德師風查擺問題工作總結(jié) 從6月8日至6月14日，我校認真扎實地開展了師德師風活動 第二階段的工作，經(jīng)過這一階段的學習，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風都有了很大的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將第二階段工作情況總結(jié)如下: 一、活動方法： 1、及時總結(jié)，精心布置 為了組織開展第二階段師德師風學習，我校領導高度重視，組織召開了師德師風領導小組工作會議，安排布置下一階段工作要求，召開第一階段工作總結(jié)會議，對第一階段學習情況進行了

2、總結(jié)，并為下一階段的師德師風工作進行了精心布署。 2、積極宣傳，營造氣氛 為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，我校開設了師德師風建設專欄，學習櫥窗，學習園地，將學校師德師風建設中涌現(xiàn)的先進事跡、學習資料、優(yōu)秀做法公之于眾。校門口張貼了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師師德師風承諾書》，辦公室懸掛教師十不準。 3、開展活動，查找問題 （1）積極開展各項評議活動。 首先，組織教師進行自查，對第一階段總結(jié)，寫出學習心得、體會。其次，組織召開師德

3、師風家長座談會，召集50名家長代表，發(fā)放52、個別教師在家校聯(lián)系上做得不夠，只強調(diào)學校教育，不注重與家長溝通，造成教育效果低。 3、個別教師缺乏事業(yè)心，不鉆研業(yè)務，不喜歡動腦，常規(guī)工作完成不好。上課心不在焉，上課時接打電話，吸煙，對所教學科不認真負責，成績不理想。 4、個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴，偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生，有的教師根據(jù)學生成績排座位，有的教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，影響學生的身心健康。 5