辛滬光交響詩中音樂敘事性的研究_第1頁
已閱讀1頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 分類_____________ 密級_____________ 碩士學(xué)位論文 辛滬光交響詩中音樂敘事性的研究 Research on musice Narrative of XinHuguang' s Symphonic poem 賈東紅 Jia donghong 導(dǎo)師姓名職稱: 李 彥 榮 教 授 專業(yè)名稱:音樂學(xué) 研究

2、方向: 作曲技術(shù)與理論研究 論文答辯日期: 2013.5 學(xué)位授予日期: 2013.6 答辯委員會(huì)主席: 評 閱 人: 二 年 月 日 II 中文摘要 辛滬光 (1933—2011) 女作曲家, 是新中國培養(yǎng)出來的第一批有成就的女作曲家,也是我國享有國際聲譽(yù)的作曲家之一。1956 年,年僅 22 歲的辛滬光,以氣勢磅礴的交響詩《嘎達(dá)梅林》震動(dòng)了整個(gè)樂壇,在 50 年創(chuàng)作生涯中,辛

3、滬光完成了近千部(首)作品,將原生態(tài)蒙古族音樂與交響樂這一西方音樂形式完美融合,是她在作曲領(lǐng)域里最大的藝術(shù)成就。 本文共分為三個(gè)部分,研究內(nèi)容涉及辛滬光的生平簡介、創(chuàng)作特征,重點(diǎn)研究作曲家所創(chuàng)作的交響詩的創(chuàng)作情境、 標(biāo)題文本的情節(jié)源頭及其解讀, 同時(shí)探究交響詩的音樂語言特征與敘事性表現(xiàn)手法之間的關(guān)聯(lián)。 第一部分主要概述了辛滬光其一生的音樂創(chuàng)作并簡要介紹了她的創(chuàng)作特征等問題。 第二部分關(guān)注的是交響詩的藝術(shù)特征、 作曲家的生活情境以及創(chuàng)作歷

4、程, 從而解讀辛滬光交響詩中的文本來源, 以及作曲家在這些文本人物形象和情節(jié)的取舍過程中所融入個(gè)人的審美觀念和獨(dú)特理念。 第三部分詳細(xì)論述了辛滬光在主題動(dòng)機(jī)材料的構(gòu)建上, 以較為凝固成型的狀態(tài)呈現(xiàn), 運(yùn)用對比、 展開等技術(shù)手段及不同的貫穿方式滲透到整部音樂作品中, 這些主題材料常被用來塑造獨(dú)特的人物性格面貌, 從而滿足作曲家所刻畫的人物形象、 展示內(nèi)心沖突、 制造情感高潮等多種音樂中的 “敘事” 需求,并傳遞出作曲家本人的創(chuàng)作意圖、 情

5、感表現(xiàn)以及藝術(shù)趣味, 成為一種重要的音樂敘事手段。 還有對交響詩的結(jié)構(gòu)形式是如何對標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)的, 即標(biāo)題文本中所表達(dá)的內(nèi)容如何存在于音樂作品形式結(jié)構(gòu)當(dāng)中。 另外, 通過分析和探究辛滬光交響詩的音色組織方式、 織體形態(tài)特征及音響變化, 解析辛滬光交響詩中配器技法的布局中存在的音樂“敘事”手法。最終全面解讀辛滬光交響詩的音樂“敘事”手法及其創(chuàng)作理念和藝術(shù)價(jià)值與地位。 關(guān)鍵詞: 關(guān)鍵詞:辛滬光 交響詩 音樂敘事 主題動(dòng)機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論