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1、學(xué)校代碼:1 0 1 3 5論文分類號:學(xué) 號:2 0 0 8 4 0 1 1 0 1 7研究生類別:全日制國施解貉犬學(xué)碩士學(xué)位論文農(nóng)民題材寫意畫的人文精神——以二十世紀(jì)以來農(nóng)民題材寫意畫為例:F a r m e r s T h e m e F r e e h a n d P a i n t i n gi n t h eO f H u m a n i t i e sS p i r i t——- B ys i n c e2 0c e n
2、t u r y o f f a r m e r f r e e h a n dp a i n t i n g ,f o re x a m p l e學(xué)科門類:一級學(xué)科:學(xué)科、專業(yè):研究方向:申請人姓名:指導(dǎo)教師姓名:文 學(xué)藝術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)中國畫藝術(shù)研究王桂素陳晗晟教授2 0 1 1 年5 月2 6 日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要l I I I I I I I I I II I I I lf l I I I I\1 8 9 2 1 9
3、1研究此課題旨在人的內(nèi)心世界形成一種對文化取向上的定力,弘揚(yáng)人性的積極力量,肯定藝術(shù)的社會價值,發(fā)掘農(nóng)民題材寫意畫中潛在的、巨大的精神容量和藝術(shù)表現(xiàn)力,引導(dǎo)農(nóng)民題材寫意畫在尊重農(nóng)民、歌頌農(nóng)民、修復(fù)人類自身、回歸本真、促進(jìn)社會共同進(jìn)步的積極作為中為社會創(chuàng)造更大的精神財富。在文章中,筆者運用了文獻(xiàn)研究法、個案研究法、描述性研究法和思維方法針對該題得出:農(nóng)民題材寫意畫繼承了中國古代傳統(tǒng)文化思想的優(yōu)秀成果,汲取了儒、道、佛文化的積極養(yǎng)分,在作品
4、中體現(xiàn)出豐富、.漱0 的人文精神,展示出農(nóng)民題材寫意畫巨大的精神容量和藝術(shù)表現(xiàn)力,在各個不同歷史時期顯現(xiàn)出鮮明的階段性特征。農(nóng)民題材寫意畫中的人文精神作為一種思想信念和文化積淀,是在人類追求自身生存、發(fā)展過程中產(chǎn)生和形成的,并在實踐中自覺主動地將之付諸于行動,它不僅傳遞著農(nóng)民這一具有歷史性主體的智慧、勇氣、道德情操和理想人格,升華著人的內(nèi)心世界,引導(dǎo)、建構(gòu)著人類真、善、美的理想境界,還在熙攘繁雜的社會關(guān)系中修復(fù)著人類自身,啟發(fā)人們以本真
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