傳統(tǒng)山水畫中自然造型到符號造型的成因研究_第1頁
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1、獨創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究- I - 作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果,文中已加了特別標注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。 學(xué)位論文作者:泐簽字日期:泖f 年f 月歲日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授

2、權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書,本論文:口不保密,口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名:妣導(dǎo)師簽名簽字日期:刃f 年f 月歹日 簽字日期:刎廠年F 月j 夕日兩南大學(xué)碩士學(xué)位論文 、、一 傳統(tǒng)山水畫中自然造型到符號造型的成因研究美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生 陳欣欣指導(dǎo)教師 陳航教授摘要山水畫符號

3、的發(fā)展受到畫家主體審美觀照方式、所處時代以及地理環(huán)境的影響,在這些影響下促成了符號的創(chuàng)生,首先,在審美觀照方式上,“澄懷味像“ 、“因心造境”的審美起點,使傳統(tǒng)山水畫造型符號的產(chǎn)生具有了可能性;再者,從畫家所處時代的整體印記來看,符號的產(chǎn)生總是在前代的基礎(chǔ)上,隨著時代的發(fā)展循序漸進,不斷豐富完善,另外,因畫家所處地理環(huán)境的不同,造成了自然物象間結(jié)構(gòu)特征的差異性,如用以表現(xiàn)北方山石雄壯堅實的斧劈皴和以表現(xiàn)南方山石植被豐厚的披麻皴等。每一代

4、畫家的不同發(fā)現(xiàn),又不斷得到后一代畫家的進一步篩選和改良,并傳承下來,形成相對穩(wěn)定的符號樣式,具體地說,如果我們進一步深入到符號的產(chǎn)生過程中,我認為它主要表現(xiàn)在以下幾個方面:首先,三維空間的平面化是產(chǎn)生山水畫符號的前提,l 、空間壓縮產(chǎn)生符號,由于三維空間的平面化,自然物象轉(zhuǎn)移到畫紙上就變成了平面的二維空間,如我們空中看樹,樹的黑與天空的自在平面空間內(nèi)就形成了一個樹的壓縮影像,我們根據(jù)樹的影像來判斷和捕捉樹的符號。2 、關(guān)系產(chǎn)生符號,黑白

5、灰、點線面等作為自然物象中互為依存的一種對比關(guān)系而存在,于是主體可根據(jù)畫面需要,充分利用自然中的對比關(guān)系,能動組織畫面中的黑白灰、點線面、虛與實等關(guān)系來處理各類造型,如山石的符號為大片的面結(jié)構(gòu),畫面中的人物或遠山上的叢林在對比中就顯現(xiàn)為點性或線性的狀態(tài);再如叢樹群在山石線性紋理的映襯下,就會表現(xiàn)出一種面的呈現(xiàn)關(guān)系等等;另因叢樹中的物種多樣而表現(xiàn)出的符號的復(fù)雜多樣性。3 、組合產(chǎn)生符號,自然物象中的結(jié)構(gòu)紛繁復(fù)雜,但是在復(fù)雜的交織過程中,總

6、會在視象上整體的呈現(xiàn)出一種組合關(guān)系,將這種組合關(guān)系進行抽取和凝固,從而形成一種具有極強表現(xiàn)力和概括力的造型符號,如點葉中的梅花點、菊花點、胡椒點、大混點、小混點、破鋒點等,都具備由小點組合成為大點,并形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系。4 、色光與物象結(jié)構(gòu)的交合作用產(chǎn)生符號,自然物象在實際環(huán)境中,其結(jié)構(gòu)變化在色光的作用下會產(chǎn)生出一種復(fù)雜的視覺感受,將這種感受抽取和凝固,形成相對穩(wěn)定的造型方法( 符號) ,如傳統(tǒng)山水畫中各類水的勾勒方法以及解索皴、披麻皴

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