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文檔簡介
1、學(xué)校體育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,籃球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校體育教學(xué)的主要內(nèi)容和學(xué)生最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,具有很好的教育和鍛煉價(jià)值,對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展具有積極地促進(jìn)作用。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的日益深入,籃球教學(xué)的改革也備受期待,從而適應(yīng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的需要。初中籃球教學(xué)是學(xué)校體育教學(xué)的基石,當(dāng)前,關(guān)于初中籃球教學(xué)改革的研究與調(diào)查相對(duì)較少,缺乏改革方向和理論依據(jù),致使初中籃球教學(xué)改革在整個(gè)教學(xué)改革中還處于比較薄弱的方面。怎樣使籃球運(yùn)動(dòng)
2、成為一種教育手段,充分發(fā)揮其育人作用,取決于籃球教學(xué)效果。本文擬通過煙臺(tái)市初中籃球教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究,分析初中籃球教學(xué)中存在的問題,尋找解決問題的策略,以更好的服務(wù)于初中籃球的教學(xué)改革與發(fā)展。調(diào)查結(jié)果顯示:
1.籃球教學(xué)計(jì)劃制定不統(tǒng)一,籃球教學(xué)時(shí)數(shù)比重不合理,教學(xué)模式陳舊,教學(xué)手段和方法不夠豐富,這些因素限制了煙臺(tái)市籃球教學(xué)的發(fā)展。
2.籃球教師的性別比例失調(diào),學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)不合理,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少,綜合素
3、質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
3.籃球教學(xué)不能滿足學(xué)生多方面動(dòng)機(jī)的需要,影響學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情。
4.籃球場地設(shè)施及器材建設(shè)相對(duì)滯后和不足,影響了教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量,不利于課堂教學(xué)和學(xué)生課外鍛煉的順利進(jìn)行。
5.地方政府和教育主管部門以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球教學(xué)改革的重視程度不夠,挫傷了籃球教師進(jìn)行教學(xué)改革的積極性。
針對(duì)研究結(jié)果,提出相應(yīng)的對(duì)策:
1.以“新課標(biāo)”和學(xué)校實(shí)際情況為依據(jù)實(shí)施籃球教學(xué)改革
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