mba論文農(nóng)民工培訓(xùn)效果評估——基于安徽省七所職業(yè)學(xué)校的調(diào)研pdf

1、 分類號： 單位代碼： 10364 密 級： 學(xué) 號： 12720684 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 學(xué)位論文 農(nóng)民工培訓(xùn)效果評估 —— ——基于安徽省七所職業(yè)學(xué)校的調(diào)研 Evaluating the

2、Effect of Migrant Workers’ Training —Evidence from Seven Vocational Schools of Anhui Province 研 究 生： 李乾坤 指 導(dǎo) 老 師： 欒敬東教授 合 作 指 導(dǎo) 教 師： 申 請 學(xué) 位 級 別：

3、 農(nóng)業(yè)碩士 專 業(yè) 領(lǐng) 域 名 稱： 農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展 研 究 方 向： 區(qū)域資源利用與規(guī)劃 答辯委員會主席：_______________ 二零一六 年 六 月 摘要 改革開放以來， 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 一部分農(nóng)民為了增加收入獲得更好的生活條件， 選擇離開家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)從事非農(nóng)業(yè)工作， 并逐漸成為了我國產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的主要組成部分。農(nóng)村剩余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是社會發(fā)展

4、的必然規(guī)律，也是城鎮(zhèn)化發(fā)展的必然趨勢。 “農(nóng)民工”是推動國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量， 改變了傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡。 黨的十八大以來， 隨著改革步伐的不斷推進(jìn)， 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)面臨著不斷的調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級， 特別是在創(chuàng)新、 協(xié)調(diào)、 綠色、開放、共享五大發(fā)展理念下，在城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將會不斷的調(diào)整， 隨之而來的是就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化， 對人才的需求同樣也會產(chǎn)生相應(yīng)的變化。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，社會的發(fā)展需要大量的高素質(zhì)的人才，農(nóng)民工作為

5、社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分， 綜合素質(zhì)偏低、 職業(yè)技能不強(qiáng)等成為了新形勢下農(nóng)民工發(fā)展的障礙，因此，做好新形勢下的農(nóng)民工培訓(xùn)工作事關(guān)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、城鎮(zhèn)化建設(shè)、社會發(fā)展的大局，把農(nóng)民工打造成一支高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，對促進(jìn)農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)、增加農(nóng)民工收入、提升企業(yè)競爭力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等都有積極的作用。 農(nóng)民工培訓(xùn)效果評估是整個農(nóng)民工培訓(xùn)工作的重要組成部分且發(fā)揮著重要的作用，政府、企業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)民工自身都非常關(guān)注培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果。如何對

6、農(nóng)民工培訓(xùn)的效果進(jìn)行評估， 如何提高農(nóng)民工培訓(xùn)的質(zhì)量， 已經(jīng)成為社會關(guān)注的一個焦點(diǎn)。農(nóng)民工培訓(xùn)效果評估雖然對當(dāng)前的培訓(xùn)影響不大， 但它會直接影響后續(xù)培訓(xùn)工作的開展，決定培訓(xùn)質(zhì)量能否得到提升。對農(nóng)民工培訓(xùn)效果進(jìn)行科學(xué)合理的評估，有助于規(guī)范農(nóng)民工培訓(xùn)市場，提高農(nóng)民工培訓(xùn)的質(zhì)量，使有限的培訓(xùn)資源發(fā)揮更大的作用。 本文通過對國內(nèi)外眾多文獻(xiàn)的研究， 梳理了培訓(xùn)效果評估模型， 并以柯氏四級評估模型為基礎(chǔ)，借鑒國內(nèi)外培訓(xùn)效果評估的一些成功經(jīng)驗(yàn)，按照客

7、客觀性、全面性、重要性及可測性和定性與定量相結(jié)合的原則， 構(gòu)建了農(nóng)民工培訓(xùn)效果評估體系， 從反應(yīng)層、 學(xué)習(xí)層和行為層三個層面對安徽省七所職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)效果加以評估， 發(fā)現(xiàn)了培訓(xùn)效果評估重視程度不夠、 培訓(xùn)主體缺乏責(zé)任意識、 企業(yè)及農(nóng)民工參與培訓(xùn)的積極性不強(qiáng)、 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)設(shè)置和培訓(xùn)方法不能適應(yīng)農(nóng)民工的需求、 制度不健全等問題，并分別從政府、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)民工自身四個方面有針對性的提出了對策建議，以期提高農(nóng)民工培訓(xùn)的質(zhì)量。 關(guān)鍵詞：