2019-2020學(xué)年高中政治人教版必修1配套習(xí)題：第二單元　第五課　第二框　新時代的勞動者

1、第二框 新時代的勞動者課時過關(guān)·能力提升基礎(chǔ)鞏固 基礎(chǔ)鞏固1.2018 年五一國際勞動節(jié)來臨之際,國家主席習(xí)近平給中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員回信強(qiáng)調(diào),社會主義是干出來的,新時代也是干出來的。他還曾在多個場合向全國人民發(fā)出奮斗動員令:“幸福都是奮斗出來的”“奮斗本身就是一種幸?！?這些“動員令”,充滿了對奮斗者的敬意和對勞動者的尊重。之所以尊重勞動和勞動 者,是因為( ) ①勞動是人類文明發(fā)展進(jìn)步的源泉 ②我國勞動者分工不

2、同,都為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn) ③要尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會的勞動 ④勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案 B2.漫畫《重獎勞?！匪鶄鬟f的國家對待勞動的態(tài)度是( )重獎勞模①勞動者在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用 ②勞動是人類文明發(fā)展進(jìn)步的源泉 ③光 榮屬于勞動者 ④國家弘揚勞模精神A.①② B.③④C.①④ D.②③答案 B3.大學(xué)生劉某畢業(yè)后邊打工、邊尋找創(chuàng)業(yè)項目,雖遇到種種困難和問題,但他始

3、終沒有放棄。在多方支持下,他最終創(chuàng)業(yè)成功。劉某的事例啟發(fā)青年學(xué)生要( ) ①培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識,樹立創(chuàng)業(yè)理想 ②全面提升自身素質(zhì),具備良好心態(tài) ③加 強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),完善市場就業(yè)機(jī)制 ④樹立多種方式就業(yè)觀,適應(yīng)市場需求A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④①只有通過法律途徑才能維護(hù)勞動者權(quán)益 ②勞動者上崗必須依法簽訂勞動合同 ③發(fā)生勞動糾紛時向法院起訴是維權(quán)途徑之一 ④勞動者要增強(qiáng)權(quán)利意識和法律 意識A.①②③ B.②③④C.①②④

4、 D.①③④答案 B解析 維護(hù)勞動者權(quán)益的途徑有投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等,法律途徑僅僅是維護(hù)勞動者權(quán)益的途徑之一,①錯誤。含①的選項均應(yīng)排除,故 答案選 B 項。8.大學(xué)生就業(yè)難是近年來社會普遍關(guān)注的問題之一。某大學(xué)的 3 名同學(xué)關(guān)于就業(yè)問題發(fā)表了下列看法。 同學(xué)甲:我要根據(jù)自身專業(yè)特長、興趣愛好和能力找份自己滿意的工作。同學(xué)乙:我想考公務(wù)員,因為公務(wù)員工作比較穩(wěn)定,也非常體面。同學(xué)丙:只要能留在大城市,什么工作都可

5、以。運用《經(jīng)濟(jì)生活》的相關(guān)知識,闡述實現(xiàn)就業(yè)對于勞動者的意義,并簡要評析 3 名同學(xué)的就業(yè)觀。 答案 (1)就業(yè)是最大的民生。勞動者通過就業(yè)取得報酬,從而獲得生活來源,使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。同時,勞動者就業(yè),有利于其實現(xiàn)自身的社會價值,豐富精神生活,提高精神境界,從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。(2)同學(xué)甲根據(jù)自身條件擇業(yè),體現(xiàn)了自主擇業(yè)觀,但在考慮自身條件的同時還應(yīng)考慮社會的需要。同學(xué)乙選擇報考公務(wù)員無可厚非,但認(rèn)為公務(wù)員工作更為穩(wěn)定和體

6、面,表明其沒有樹立職業(yè)平等觀。同學(xué)丙應(yīng)該結(jié)合自身實際,從社會需要出發(fā)實現(xiàn)就業(yè),而不能只考慮地域因素。 解析 勞動者就業(yè)的意義較為簡單,根據(jù)教材知識回答即可。評析 3 名同學(xué)的觀點需要首先明確正確的就業(yè)觀,然后審讀材料并一一作出分析:同學(xué)甲的觀點體現(xiàn)了自主擇業(yè)觀,但忽視了擇業(yè)不僅需要考慮自身條件,還要考慮社會需要;同學(xué)乙一心 追求“非常體面”的公務(wù)員工作,說明其沒有樹立職業(yè)平等觀;同學(xué)丙忽視了自主擇業(yè)需要考慮自身實際和社會需要。能力提升