第4節(jié) 電流的測(cè)量_第1頁(yè)
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1、第 4 節(jié) 電流的測(cè)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記電流是有強(qiáng)弱的以及電流的單位。2.說(shuō)出電流表的使用方法并會(huì)讀數(shù)。3. 通過(guò)燈泡的明亮程度,間接地分析電路中電流的強(qiáng)弱。4.在電流表的讀數(shù)中,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】電流表的使用。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何進(jìn)行“試觸”。【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1.電流是怎么形成的? 2.如何判斷電流的方向?

2、 3、測(cè)量電流的儀器是________,符號(hào)________;電流的基本單位是________,符號(hào)________,常見(jiàn)的得電流單位還有________,5mA=________A=________uA。4、電流表是用來(lái)測(cè)量電流的儀器,它應(yīng)該______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中,它相當(dāng)于一根細(xì)導(dǎo)線,對(duì)電流的阻礙作用很小,電流表接線應(yīng)______________

3、,電流表量程一般是_______?!竟餐骄俊刻骄奎c(diǎn)一 探究點(diǎn)一 電流 電流1、動(dòng)手后討論:同一個(gè)小燈泡,先后接入一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池不同的電源下,比較小燈泡的亮度有何不同。 ① 小燈泡為什么會(huì)亮? ②哪個(gè)電路中的小燈泡更亮一些?為什么?由此我們可以得出什么結(jié)論: 2、怎樣表示電流的強(qiáng)弱①電流是表示 的物理量,通常用字母 代表,它的單

4、位是 ,簡(jiǎn)稱 ,符號(hào)是 .②其他常用的電流單位是 、 .③1mA= A; 1μA= A.④討論生活中常見(jiàn)的用電器的電流:新 課 標(biāo) 第 一探究二 網(wǎng)探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)二 電流表 電流表1、認(rèn)識(shí)電流表,并學(xué)會(huì)讀數(shù)。①請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察電流表的結(jié)構(gòu),并填空。表座上有 個(gè)接線柱,分別標(biāo)有“____”,“____”和“____”。這證明此表有 個(gè)量程.不同的量程下,每一小格所電表

5、的電流值各是多少呢?我們知道電流是有“正”“負(fù)”極的,那么電流表是否也有“正”“負(fù)”極之分呢?如果有,三個(gè)接線柱中的_____可能是正極,_______可能是負(fù)極。思考:我們利用電流表怎樣才能準(zhǔn)確讀出數(shù)據(jù)呢?②學(xué)會(huì)讀數(shù):討論:課本 113 頁(yè)第 3 題,嘗試進(jìn)行讀數(shù)。請(qǐng)討論并總結(jié) “怎樣在電流表上讀數(shù)”,寫(xiě)在下面橫線上,看那組最完善最快完成。⑴_(tái)_____________________⑵_________________⑶______

6、__________________2、正確使用電流表:小組討論如何“正確連接電流表”?規(guī)則 1:______________________規(guī)則 2:_________________規(guī)則 3:________________應(yīng)用:請(qǐng)將桌面上的器材連接成一個(gè)完整的電路,利用電流表測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流【拓展練習(xí)】1、電流表應(yīng)________在電路中,若它并聯(lián)在電路中將會(huì)出現(xiàn)________(選填“開(kāi)路”“短路”或 “斷路”),在使用電流

7、表時(shí),若被測(cè)電流大于電流表量程,會(huì)________________________,在不知道待測(cè)電流大小的情況下,可采取________的辦法選用電流表量程。2、某實(shí)驗(yàn)小組的幾個(gè)成員做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn),小花把電流表串接在電路中,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)如圖 5-12,請(qǐng)你幫助她分析實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題______________________,小剛把電流表串接在電路中,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)如圖 5-3,請(qǐng)你幫助他分析實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)

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