22.4 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步練習(xí) 5

1、第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 1、 常識(shí)性了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類帶來的便利。2、初步了解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性和不可逆性。 3、節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境與新能源開發(fā)。隨堂練習(xí)達(dá)標(biāo)練習(xí)1、日本福島第一核電站發(fā)生的核泄漏事件,是核能和平利用成為輿論焦點(diǎn).請(qǐng)列舉出核能利用的一條優(yōu)點(diǎn):______;一條缺點(diǎn):_____________.2、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有________．熱量__________自發(fā)地從低溫物體 傳給高溫物體；汽車制動(dòng)時(shí)

2、，由于摩擦動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能____________自動(dòng)地再次開動(dòng)汽車（后兩空選填“能”或“不能”）．3、如右圖所示是太陽能 LED 照明路燈.它主要由太陽能電池板、LED 燈頭等部分構(gòu)成.LED 是一種發(fā)光二 極管，通過電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉(zhuǎn)化成A、核電站是利用化學(xué)能來發(fā)電的 B、水能、風(fēng)能和化石能源均是可再生 資源 C、太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置 D、電能可以使電燈發(fā)光，同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能，而這些內(nèi)能無法自動(dòng)地

3、轉(zhuǎn)化為電能 14、能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱.關(guān)于能源、信息和材料,下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A、在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)?！薄暗吞忌睢钡慕裉?人類特別重視太陽能的利用 B、超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線 C、衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過程中主要依靠電磁波 D、光纖具有抗干擾、信號(hào)衰減小的特點(diǎn),適用于遠(yuǎn)距離、大容量 信息傳輸 15、關(guān)于能源與環(huán)境，下列說法正確的是（ ）A、光的應(yīng)用不會(huì)造成環(huán)境污染，城市建筑可以隨意使用玻璃幕墻． B、彩

4、電、空調(diào)、手機(jī)等家用電器在使用中，對(duì)人和環(huán)境不會(huì)產(chǎn)生任何不利的影響． C、石油、煤、天然氣的開采和使用不會(huì)造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞． D、太陽能是一種既無污染，又取之不盡的新能源．16、近年來，我國沿海地區(qū)利用潮汐現(xiàn)象建成了潮流能發(fā)電站，其原理就是利用海水的流動(dòng)來推動(dòng)發(fā)電機(jī)工作.從能量轉(zhuǎn)化的角度，潮流能發(fā)電是將（ ）A、海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能 B、海水的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 C、電能轉(zhuǎn)化成海水的勢(shì)能 D、電能轉(zhuǎn)化成海水的機(jī)械能 17、

5、從人類生存的環(huán)境考慮，未來用于汽車的理想燃料是（ ）A、天然氣 B、煤 C、氫氣 D、石油 18、物理課上，同學(xué)們正以“科技創(chuàng)新讓上海世博更精彩”為主題開展活動(dòng).以下是幾位同學(xué)介紹世博會(huì)中的物理知識(shí)，其中不正確的是( )A、圖甲：中國館主要部分呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榉瓷淙展庵械募t色光 B、圖乙：園區(qū)多處使用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 C、圖丙：多數(shù)場(chǎng)館頂部有雨水回收系統(tǒng)，水從頂部流下時(shí)重力勢(shì)能不變 D、圖?。河慰偷却齾^(qū)大量采用噴霧

6、降溫技術(shù)降低氣溫，主要利用水汽化吸熱。 19、我國提出要建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì),“安全、清潔”是今后能源開發(fā)下列倡議，與“節(jié)能減排”的主題不符合的是（ ）A、提倡多步行多騎自行車，少開家庭轎車 B、提倡使用環(huán)保購物袋，減 少塑料垃圾 C、提倡少用空調(diào)，減少用電 D、提倡城市亮麗工程通宵亮燈，美化城市 20、為控制大氣污染，下列措施目前不可行的