山東省臨沂市蒙陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020屆高三上學(xué)期期末考試語文試題 word版含答案

1、蒙 陰 縣 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué)2019---2020 學(xué)年度上學(xué)期期末考試 學(xué)年度上學(xué)期期末考試高三語文試題 高三語文試題2020、01注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)量為 150 分鐘，滿分為 150 分。2．本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改

2、動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，寫在本試卷上無效。4．回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷和草稿紙上無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35 分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共 5 小題，19 分）閱讀下面的文字，完成 1~5 小題。材料一：鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村社會(huì)得以延續(xù)的核心。如果沒有鄉(xiāng)村文化，那么鄉(xiāng)村也就成為一潭死水，無從振興了。如果鄉(xiāng)村的振興只是在鄉(xiāng)村建設(shè)幾間民宿，開上幾個(gè)咖啡館，讓一些城里人到鄉(xiāng)村來換換空氣，盡管可以增加就業(yè)、提高收

3、入，但是卻不是真正的鄉(xiāng)村振興。從這個(gè)意義上說，鄉(xiāng)村振興的核心是鄉(xiāng)村文化的振興。文化賦予了生活的意義。鄉(xiāng)土社會(huì)是由人組成的，同時(shí)又超越了個(gè)體，是文化將這些個(gè)體連接成為一個(gè)有機(jī)的整體，并賦予鄉(xiāng)村生活的價(jià)值。比如鄉(xiāng)土社會(huì)中有許多節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有著不同的意義。在人們慶祝這些節(jié)日的過程中，人與自然、人與人、生者與亡者保持了溝通，成為聯(lián)系密切的共同體。文化也賦予鄉(xiāng)村社會(huì)以秩序。在鄉(xiāng)村社會(huì)中，文化發(fā)揮了重要的作用，比如要養(yǎng)成尊老愛幼的風(fēng)氣就需要有尊

4、老愛幼的文化氛圍。在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會(huì)中，社會(huì)變化相對(duì)比較緩慢，老年人積累了豐富的知識(shí)可以教導(dǎo)青年人，因此老年人在社會(huì)中具有較高的地位。但是到了現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)發(fā)展的速度越來越快，人們有很多渠道獲取知識(shí)，受過現(xiàn)代教育的年輕人更容易利用這些渠道獲取知識(shí)，要維持年輕人對(duì)老年人的尊重，就需要文化力量。鄉(xiāng)村文化為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供了基礎(chǔ)。西方國家在迅速的城市化過程中，農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展是以鄉(xiāng)村社會(huì)的消亡為代價(jià)的。與西方國家不同，東方社會(huì)都希望在快速的城市化

5、過程中保留鄉(xiāng)村，如日本、韓國和中國的臺(tái)灣地區(qū)，在高速城市化過程中，都曾經(jīng)以不同名義推動(dòng)鄉(xiāng)村的振興，希望避免重走西方鄉(xiāng)村消亡的道路。東方社會(huì)振興鄉(xiāng)村的重要內(nèi)容之一就是保護(hù)鄉(xiāng)村文化。中國鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)之一是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，通過文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的和諧和有序發(fā)展，因此鄉(xiāng)村振興需要文化先行。文化先行可以從物質(zhì)層面做起。但是，物質(zhì)層面鄉(xiāng)村文化建設(shè)只是手段，不是目的，鄉(xiāng)村文化建設(shè)不能停留在物質(zhì)文化建設(shè)上。有一些地方的鄉(xiāng)村文化只是停留在物質(zhì)建設(shè)上，精神

6、文化建設(shè)沒有同步，物質(zhì)文化也就很快消失了。在物質(zhì)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上要推動(dòng)鄉(xiāng)村公共事務(wù)的治理。公共事務(wù)就是大家參與來管大家的事情，鄉(xiāng)村振興需要鄉(xiāng)村居民相互之間協(xié)作，協(xié)作的過程就會(huì)有更多公共的事務(wù)需要大家去參與和決策，在這個(gè)過程中需要逐漸完善鄉(xiāng)村的各種制度。比如現(xiàn)在許多村莊制定有村規(guī)民約，這就是處理村莊公共事務(wù)的手段，但是要避免為了制定村規(guī)民約而制定村規(guī)民約，要讓村規(guī)民約真正發(fā)揮作用。鄉(xiāng)風(fēng)文明需與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)結(jié)合起來。我們可B.節(jié)

7、日文化具有聯(lián)通意義，可使鄉(xiāng)村中的個(gè)體連成整體，人與自然成為共同體。C.在維持鄉(xiāng)村良好秩序和實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村和諧有序發(fā)展上，文化是一種重要的力量。D.鄉(xiāng)村振興必須經(jīng)歷一個(gè)先物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)層面，再到精神、制度等層面的過程。2.下列對(duì)材料一論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分） （ ）A.本文從鄉(xiāng)村文化在鄉(xiāng)村社會(huì)的核心地位說起，引出振興鄉(xiāng)村文化這一論題。B.本文從生活意義、社會(huì)秩序和振興基礎(chǔ)三方面論述鄉(xiāng)村文化對(duì)鄉(xiāng)村的作用。C.本文通過東西方

8、對(duì)鄉(xiāng)村不同態(tài)度的比較，意在揭示東西方鄉(xiāng)村文化的不同。D.本文在論證中，以不少篇幅闡述在鄉(xiāng)村振興中應(yīng)如何踐行文化先行的做法。3.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分） （ ）A.要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的總目標(biāo)，就必須堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的方針，秉綱張目，統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)推進(jìn)。B.鄉(xiāng)村振興是產(chǎn)業(yè)振興、人才振興等方面的全面振興，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制和政策體系是必要的制度保障。C.新疆哈密市五堡鎮(zhèn)環(huán)境美麗，產(chǎn)業(yè)興旺

9、，百姓富裕，使得五堡鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村旅游成為引領(lǐng)鄉(xiāng)村探興的重要途徑。D.鄉(xiāng)村民居營建、鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造、鄉(xiāng)村文化生態(tài)調(diào)查等方面的案例和項(xiàng)目，是藝術(shù)實(shí)踐助力鄉(xiāng)村振興的積極探索。4.材料一運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)概括分析。 （4 分）5.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要哪些方面共同努力？請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容簡述各方面所起的作用。 （6分）(二）現(xiàn)代文閱讀 II(本題共 3 小題，15 分）閱讀下面的文字，完成 6~9 題。賣蔥侯德云朋友老劉在晚宴上講一個(gè)賣蔥的故事，剛起頭

10、我就笑。老劉瞪我一眼，說，笑什么笑?我說，我想起《手機(jī)》里的賣蔥。老劉發(fā)愣，手機(jī)里賣蔥?電子商務(wù)啊。我說不是，作家劉震云有個(gè)長篇小說叫《手機(jī)》 ，里邊有個(gè)賣蔥的故事。老劉說，奧。老劉沒問《手機(jī)》里怎么賣蔥。他不問我也得說，話頭趕到這里了嘛，對(duì)不對(duì)?我說， 《手機(jī)》里邊的主角叫嚴(yán)守一，哎哎，拍成電影了嘛，電影也叫《手機(jī)》 ，老劉你沒看過?老劉搖頭。我用眼睛掃掃別人，也都搖頭。嗨，你說這都是些什么人啊……我接著講賣蔥。嚴(yán)守一他爹老嚴(yán)，跟誰一

11、起賣蔥(那人我給忘了)，一天說話不超過三句的人，跟那誰賣蔥，賣得眉開眼笑，都會(huì)講笑話了。老嚴(yán)的變化，讓嚴(yán)守一覺得，世上最好的事，好不過賣蔥。只不過年底時(shí)老嚴(yán)跟那誰算總賬，那誰在賬上做了手腳，還背地里罵老嚴(yán)是二傻，讓老嚴(yán)聽見，那個(gè)氣啊，從此不賣蔥。老嚴(yán)委屈啊，說一輩子就遇到一個(gè)能說上話的，還罵我傻。老劉笑了，說《手機(jī)》里的賣蔥，不如我說的賣蔥。我趕緊收起下巴，說，你說你說。旁邊哥兒幾個(gè)也催促，你說你說。下邊是老劉講的賣蔥。很長時(shí)間的事，時(shí)