2008年高考語(yǔ)文試題與參考題答案(浙江卷)_第1頁(yè)
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1、. . . .學(xué)習(xí)資料2008 2008 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(浙江卷 浙江卷)語(yǔ)文試題(答案詳解) 語(yǔ)文試題(答案詳解)第 I 卷(共 42 42 分)一、 一、(18 (18 分.每小題 分.每小題 3 分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全相同的一組是A.刪除 膻味 秈

2、米 潸然淚下B.信箋 殲滅 緘默 間不容發(fā)C.飆升 魚(yú)鰾 剽悍 彪炳青史D.血緣 戲謔 噱頭 空穴來(lái)風(fēng) 1.B【解析: 【解析:A.刪、膻、潸都讀“ .刪、膻、潸都讀“sh shān”,秈讀“ ”,秈讀“xi xiān”; ”;B.箋、殲、 .箋、殲、緘、間、都讀“ 緘、間、都讀“ji jiān”; ”;C.飆、彪念“ .飆、

3、彪念“bi biāo”,鰾念“ ”,鰾念“bi biào”,剽念“ ”,剽念“pi piāo”; ”;D.血、謔讀“ .血、謔讀“xu xuè”,噱、穴讀 è”,噱、穴讀 “xu xué”?!?é”?!?.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.書(shū)刊要裝幀,門面要裝潢,居室要裝修,營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨而又口味高雅的家可以說(shuō)是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。B.舞臺(tái)上,弟弟的朗頌聲情并茂,姐姐的伴奏錦上添花

4、;母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。C.2008 年 1 月以來(lái),中國(guó)居民物價(jià)指數(shù) CPI 出現(xiàn)了明顯的漲幅,不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。D.在驕陽(yáng)的曝曬下,牽?;ㄑ咂煜⒐?,美人蕉慵倦無(wú)力,矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱,失去了先前的神采。2.A【解析: 【解析:B 頌—誦, 誦,C 漲—脹, 脹,D 堰—偃?!?偃?!?.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是A.中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教

5、育到大眾教育的跨越,但大發(fā)展過(guò)程中,難免會(huì)泥沙俱下,出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。(魚(yú)龍混雜)B.她不屬于學(xué)院派,自然少受那些清規(guī)戒律的約束,其創(chuàng)作往往天馬行空,充滿神奇瑰麗的想象。(金科玉律)C.最近,浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào),廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測(cè), 未來(lái)通過(guò)手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。(彈冠相慶)D.NBA 季后賽中,由于缺少了主力姚明,火箭隊(duì)內(nèi)線空虛,在防守上往往顧此失彼,實(shí)力明顯削弱。(捉襟見(jiàn)肘)3.D【解析: 【解析:

6、A 泥沙俱下:泥土和沙子一起隨河水流下來(lái),比喻人或事物不 泥沙俱下:泥土和沙子一起隨河水流下來(lái),比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來(lái); 論好壞都一齊顯現(xiàn)出來(lái);B 魚(yú)龍混雜:魚(yú)和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好 魚(yú)龍混雜:魚(yú)和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起,好壞難分。 人或凡人與圣人混成一起,好壞難分。B 清規(guī)戒律:清規(guī) 清規(guī)戒律:清規(guī)—佛教為僧尼規(guī)定的 佛教為僧尼規(guī)定的必須遵守的規(guī)則,戒律 必須遵守的規(guī)則,戒律—教徒必

7、須遵守的生活準(zhǔn)則,泛指規(guī)章制度,多指束縛 教徒必須遵守的生活準(zhǔn)則,泛指規(guī)章制度,多指束縛人的死板的規(guī)章制度。金科玉律:比喻不能變更的信條或法律條文,多含貶 人的死板的規(guī)章制度。金科玉律:比喻不能變更的信條或法律條文,多含貶 義。 義。C 額手稱慶:把手舉到額頭上,稱說(shuō)慶幸得很。形容人們?cè)趹n困中獲得喜 額手稱慶:把手舉到額頭上,稱說(shuō)慶幸得很。形容人們?cè)趹n困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài);彈冠相慶:彈冠 訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài);彈冠相慶:彈冠—

8、撣去帽子上的塵土,將要入仕做 撣去帽子上的塵土,將要入仕做官。慶 官。慶—賀喜,指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。 賀喜,指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D 顧此失彼:顧了這 顧此失彼:顧了這個(gè),顧不了那個(gè),形容頭緒太多,不能兼顧,與“捉襟見(jiàn)肘”意思頗為相近; 個(gè),顧不了那個(gè),形容頭緒太多,不能兼顧,與“捉襟見(jiàn)肘”意思頗為相近; 捉襟見(jiàn)肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破爛;②比喻困難重重,應(yīng) 捉襟見(jiàn)肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘。①

9、形容衣服破爛;②比喻困難重重,應(yīng)付不過(guò)來(lái)?!?付不過(guò)來(lái)?!?.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是. . . .學(xué)習(xí)資料相互間的關(guān)系得按照人類的意志加以調(diào)控。這些特征體現(xiàn)了人類社會(huì)對(duì)地球生 命體系的偏離。這樣的偏離積累擴(kuò)大后,最終都會(huì)影響到地球生命體系的生物多樣性。不同文化對(duì)生物物種的價(jià)值定位,完全屈從于相關(guān)民族文化穩(wěn)態(tài)運(yùn)行的需要,而這樣的需要又

10、具有多重性,因而不同民族文化對(duì)生物的價(jià)值定位并不具有通約性。比較不同民族文化對(duì)生物物種的價(jià)值定位,其間也無(wú)規(guī)律可言。目 前愈演愈烈的農(nóng)田化進(jìn)程和作物種植、牲畜飼養(yǎng)的單一化,恰好是全球范圍內(nèi)文化輻合趨同演替的自然結(jié)果。要消除這些威脅,更好地維護(hù)生物多樣性,出路只有一個(gè),那就是人類的食品結(jié)構(gòu)必須盡可能多樣化,盡可能從更多的生物 物種中獲取食物來(lái)源。而做到這一點(diǎn)的根本保證,也只能是民族文化的多元并 存。在文化輻合趨同演替的背景下,人類生產(chǎn)食品

11、的辦法也會(huì)日趨單一化。目前,在全球范圍內(nèi),最為通行的作物保護(hù)措施就是化學(xué)農(nóng)藥的使用。但任何化學(xué)農(nóng)藥都會(huì)不加區(qū)別的消滅一切除作物和家養(yǎng)動(dòng)物以外的物種,這對(duì)生物多樣性的破壞是不言而喻的事實(shí)。然而,隨著文化的輻合趨同,人類無(wú)法找到一種 更好的化學(xué)農(nóng)藥的替代品,以至于生物多樣的保護(hù)成了一紙空文。生物多樣性維護(hù)的另一個(gè)重要的威脅是化肥的濫用。人類在使用化肥時(shí)關(guān)注的僅是作物本身,對(duì)使用化肥的負(fù)面效應(yīng)即使了解,也往往是不加理會(huì)?;实氖褂脤?duì)于土壤微生

12、物的存活是一個(gè)重大威脅,而這又會(huì)導(dǎo)致其它眾多生物的生存壓力。加上過(guò)量化肥對(duì)水體的污染,還會(huì)威脅到水生動(dòng)植物的生存。然 而,在文化輻合趨同的背景下,這些對(duì)生物多樣性的明顯威脅卻無(wú)法得到緩解與消除。工業(yè)文明的食物生產(chǎn)模式在這一背景下,被不加區(qū)別地大范圍推廣,這同樣會(huì)使生物多樣性的維護(hù)更加艱難。為了維護(hù)生物的多樣性,人類社會(huì)應(yīng)當(dāng)擁有盡可能多的食物來(lái)源渠道和食物生產(chǎn)辦法,以便分散對(duì)不同生物物種的生存壓力。要使食物生產(chǎn)的多樣化成為可能,同樣需要民

13、族文化的多元并存。因此,文化的輻合趨同本身就是對(duì)生物多樣性的損害。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一負(fù)面效應(yīng),維護(hù)生物多樣性永遠(yuǎn)只能是一個(gè)理想,而無(wú)法落到實(shí)處。 7.對(duì)體現(xiàn)“人類社會(huì)對(duì)地球生命體系的偏離”的特征,表述不正確的一項(xiàng)是A.人類社會(huì)對(duì)地球生命體系中并存物種不公正是受到價(jià)值定位的影響。B.在物種數(shù)量上,人類社會(huì)控制下的生物群落遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于自然生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落。C.人類社會(huì)對(duì)待不同物種或厭惡、或漠視、或偏愛(ài),且無(wú)視其原生特性。D.人類按照自己的主

14、觀意志調(diào)節(jié)控制物種與物種之間的相互關(guān)系。7.A【解析:答非所問(wèn),問(wèn)的是“特征”,答的是“原因”,據(jù)第一段文意可 【解析:答非所問(wèn),問(wèn)的是“特征”,答的是“原因”,據(jù)第一段文意可知特征有“三”,文中分別用“首先”“ 知特征有“三”,文中分別用“首先”“ 其次”“再次”提領(lǐng)?!?其次”“再次”提領(lǐng)?!?.對(duì)文化輻合趨同造成的結(jié)果,理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.食物來(lái)源集中于較少的生物物種,食品結(jié)構(gòu)相對(duì)單一。B.農(nóng)田化進(jìn)程愈演愈烈,作物種植、牲畜飼養(yǎng)

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