（浙江專版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)“小說(shuō)語(yǔ)言題”配套檢測(cè)（含解析）

1、1“小說(shuō)語(yǔ)言題 小說(shuō)語(yǔ)言題”配套檢測(cè) 配套檢測(cè)一、閱讀下面的文字，完成 1～4 題。(20 分)耿老爹的鋼筆與“破爛兒”周 偉①“有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——，有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——”②很多人回過(guò)頭，循聲望去，只見(jiàn)一擔(dān)大籮筐在游動(dòng)。再一看，中間有個(gè)人，兩只大籮筐一前一后，人太矮小，就不顯山露水了。定睛再看，那人穿一身洗得灰白的中山裝，中山裝上衣的口袋里還插著锃亮的兩支鋼筆。于是，大家又怪怪的看一眼，再看一眼，搖

2、搖頭，走了。③他不管，仍舊天天挑著一擔(dān)大籮筐，走街串巷，置身在城市的生活邊緣，一路不停地吆喝著。④有一天，我和他打了照面。他咧著嘴唇笑，眼瞇成了一條縫，嘴巴皮太厚，笑得雖然起勁兒，也只開(kāi)了一線天，但我卻知道他是真的費(fèi)了很大的勁兒，十二分賣力地笑著。他看著我空空的雙手，眼睛又繞過(guò)我的身子，游到我的身后。我的身后，是我雇的一個(gè)拖板車的大高個(gè)幫我拖的滿滿一車的書。⑤他說(shuō)“你搬家呀？” ，就一路上再也無(wú)話，但他總是在不遠(yuǎn)處不緊不慢地跟著我。我聽(tīng)

3、得清他的腳步聲，我更知道他跟著我的意思。每回看他，他總是咧著嘴，笑。然后，埋下臉去。⑥進(jìn)了屋，我就不停地翻東找西。舊報(bào)紙、五花八門的雜志、硬紙盒、紙箱、啤酒瓶、塑料罐……一股腦兒，能找的都找了出來(lái)，七七八八亂堆在他的面前。他就咧著嘴唇，笑，笑得眼瞇成了一條縫，嘴咧成了一線天；手，不停地忙，卻無(wú)一絲亂象，一套一套的，熟練有序——折、疊、碼齊、捆，然后，過(guò)秤，付錢。錢貨兩清了，才小心翼翼地拿進(jìn)籮筐。⑦他挑起籮筐要走時(shí)，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)“我姓耿

4、” ，然后，咧著嘴唇笑?？次倚牟辉谘?，他又放下籮筐，竟從上衣口袋里掏出一支锃亮的鋼筆，一筆一畫地寫著，邊寫邊說(shuō)：“耿，耳朵旁生個(gè)火字，是明亮、光明的意思?！蔽乙?jiàn)他這般認(rèn)真，便念了一句古詩(shī)：“秋河曙耿耿，寒渚夜蒼蒼。”他愣怔了一下，有些茫然，然后看著我咧嘴一笑，說(shuō)：“還是您有學(xué)問(wèn)?！彼厥掌痄摴P，突然又抬起頭看我，沒(méi)由頭地咧嘴笑，說(shuō)：“我的大女兒寶珠，在北京大學(xué)讀書呢。”說(shuō)完，臉上飄滿抑制不住的得意。⑧我看出他的小心思，也替他高興，說(shuō)

5、：“難怪你天天收破爛兒勁頭十足呢?！彼钟行┎缓靡馑剂?，說(shuō)：“您可是老有學(xué)問(wèn)呢，她哪當(dāng)?shù)媚鷨眩磕央娫拰懡o我，我告訴寶珠，讓她好好跟您學(xué)出息，也出一本一本磚頭厚的書，光耀門庭……”⑨我知道耿老爹嘴上這么說(shuō)著，其實(shí)女兒在他心里寶貝珍珠一般，驕傲著呢。走遠(yuǎn)3是您有學(xué)問(wèn)” ，可知耿老爹沒(méi)想到“我”如此有學(xué)問(wèn)，這種發(fā)呆表現(xiàn)出了他對(duì)“我”隨口吟誦相關(guān)詩(shī)句的驚訝和崇敬。(2)把“慢慢”放在語(yǔ)境中，可知耿老爹掏出鋼筆是想展示一下自己，沒(méi)想到“我”更有

6、學(xué)問(wèn)，感到不好意思，“慢慢”的動(dòng)作是對(duì)自己尷尬的掩飾。同時(shí)，對(duì)照前文耿老爹拿出鋼筆時(shí)描寫鋼筆是“锃亮”的，顯示出他對(duì)鋼筆的珍視、愛(ài)惜， 此處“慢慢”也能體現(xiàn)出這種心理。參考答案：(1)愣怔：①發(fā)呆，表明耿老爹對(duì)“我”隨口吟誦出與他的姓氏“耿”相關(guān)的詩(shī)句而感到驚訝與崇敬；②表現(xiàn)出耿老爹對(duì)詩(shī)句內(nèi)涵的疑惑不解。(2)慢慢：①表明耿老爹本想展示一下自己，卻在有學(xué)問(wèn)的“我”面前略顯尷尬，感到不好意思并加以掩飾；②表現(xiàn)出耿老爹對(duì)鋼筆的珍視、愛(ài)惜?！?/p>

7、2. 賞析第⑥段中畫波浪線的句子。(5 分) ?品味語(yǔ)言藝術(shù)?答： 解析：從表達(dá)方式上看，畫線句屬于對(duì)人物的正面描寫。所以首先考慮人物描寫的手法和由此表現(xiàn)出的人物形象。如“眼瞇成了一條縫，嘴咧成了一線天”屬于神態(tài)描寫，寫出了耿老爹的高興、快樂(lè)和憨厚；“折、疊、碼齊、捆”等屬于動(dòng)作描寫，

8、寫出了耿老爹動(dòng)作的熟練有序、干脆利落。其次，從語(yǔ)言形式上看，“折、疊、碼齊、捆，然后，過(guò)秤，付錢”等語(yǔ)句均為短句，其短促、有力的特點(diǎn)和耿老爹收破爛兒時(shí)的熟練、能干的形象一致。最后，在藝術(shù)手法上，考慮修辭手法，如“嘴咧成了一線天” ，是夸張，形象生動(dòng)地寫出了耿老爹的樂(lè)呵、開(kāi)心與淳樸。參考答案：①運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(若答“細(xì)節(jié)”或“白描”也可)，“眼瞇成了一條縫，嘴咧成了一線天”的神態(tài)，寫出了耿老爹的高興、快樂(lè)和憨厚；“折、疊、碼齊、捆”等

9、一系列動(dòng)作，寫出了耿老爹動(dòng)作的熟練有序、干脆利落。②運(yùn)用許多短句，節(jié)奏短促、鮮明、有力，逼真?zhèn)魃竦乇憩F(xiàn)了耿老爹收破爛兒時(shí)的形象和情景，忙而不亂，令人如臨其境。③運(yùn)用夸張(或比喻)手法，“嘴咧成了一線天” ，形象生動(dòng)地寫出了耿老爹的樂(lè)呵、開(kāi)心與淳樸。[高考鏈接] 文學(xué)類文本閱讀中賞析文中畫線語(yǔ)句，是高考語(yǔ)文浙江卷最近幾年?？嫉念}型。本題與 2017 年高考語(yǔ)文浙江卷文學(xué)類文本閱讀鞏高峰的《一種美味》第 11 題極為相似，都是對(duì)人物進(jìn)行正面

10、描寫，思考的角度均為先考慮人物描寫手法，再具體分析所體現(xiàn)的人物形象。有所不同的是本題在語(yǔ)言形式上的特征比較明顯，故分析其在語(yǔ)言表現(xiàn)形式上的特點(diǎn)也是得分點(diǎn)之一。3．文中多次寫耿老爹“咧著嘴笑” ，有何用意？(5 分)答： 解析：多次寫耿老爹的同一神態(tài)，從結(jié)構(gòu)上看考慮每次“咧著嘴笑”的前后