教師考試所需要的師德師風試題及參考答案_第1頁
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1、教師考試所需要的 所需要的師德師風試題 師風試題及參考答案 及參考答案②判斷題 1 孔子說:“少成若天性,習慣如自然”??梢姡缙诩彝ソ逃菍W校教育的基礎?!?2 教師刻苦學習,鉆研業(yè)務就是唯書、唯上,多讀少思。X 3 一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作,就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。X 4 一個教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平,又表現(xiàn)出他與別人交往是否有

2、誠意。√ 5 道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象,是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗,以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制?!?6 當今世界,科學技術突飛猛進,處于“知識爆炸”時代,所以多讀書毫無用處。x 7 教師熱愛學生,一定要做到對學生公平公正,不分優(yōu)劣,不分好壞,不分美丑,一視同仁。√ 8 教師在教學過程中要養(yǎng)成人性化的教學風格和獨特的教學藝術?!?9 俗話說

3、:“嚴師出高徒”“嚴是愛,松是害,不管不問要變壞”所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。X 10 教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作,而“感人者莫先于情”?!?11 教書是手段,育人是目的?!?12 教育對社會發(fā)展的作用,是通過促進生產力發(fā)展來實現(xiàn)。X 13 現(xiàn)代學校教育是一項系統(tǒng)工程,教師的勞動是社會勞動的一部分是在人們的相互聯(lián)系中進行的?!?31 據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小

4、姐的愛吻有關,這說明教師的仁慈對學生學習具有激發(fā)努力學習動機作用 32 中國人有句俗語說, “師生如父子”,這句話的真正內涵是教師對學生既有像父母一樣的關愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛 33 人們面對利害道德主體應該作到的事情就是義務 34 任何一個學生都是教師集體勞動的結果,也是學生集體勞動的結果。因此,教師的幸福具有集體性 35 按照馬克思和恩格斯的理論,義務形成的最后和物質的基礎是社會存在 3

5、6 按照英國現(xiàn)代倫理學家羅斯的分法,我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的(理所當然的)義務,例如忠誠、賠償、感恩等屬于顯見義務 37 教師在履行教育義務的活動中,最主要、最基本的道德責任是教書育人 38 認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,這是孟子的觀點 39 教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用哪兩項原則去處理公正、仁慈 40 教師公正的特點包括:教師公正的教育性、教師公正主體的自覺性、教師公

6、正實施的實質性 41 公正必須具備的特性有三條,即:對等性、可互換性、最終價值判定的依賴性 42 教師道德的特點主要表現(xiàn)在三個方面,即:教育性、自覺性、整體性 43 公正的內涵豐富,可以有不同的劃分。從公正的性質上看,公正可以分為報償性公正、懲罰性公正 44 下列是孔子關于仁的解釋和論述的包括:“己所不欲,勿施于人”、 “己欲立而立人,己欲達而達人”、 “能行五者于天下者,為仁矣” 45 教師幸福的幾個

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