五級(jí)語(yǔ)文監(jiān)測(cè)模擬試卷參考答案

1、1 / 4一、積累與運(yùn)用 一、積累與運(yùn)用 35 35分1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的是第（ ．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的是第（ 4 ）組。 ）組。2分①炙烤(zhì) 瞠目結(jié)舌（tánɡ） ②渲染（xuàn） 束手無(wú)策（sù）③ 膽怯(què) 愛憎分明(zēnɡ) ④山崗（ɡānɡ） 手疾眼快(jí)2. 2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的是第（ 下列詞語(yǔ)中加

2、點(diǎn)字讀音完全相同的是第（ 2 ）組。 ）組。2分①薄厚薄利多銷②浸沒(méi)沒(méi)頂之災(zāi)③附和和顏悅色 ④ 分解 分外親切3．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是第（ ．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是第（ 2 ）組。 ）組。2分① 陪伴 得意忘形 ② 威脅 慢不經(jīng)心 ③ 絕妙 因材施教 ④ 適宜 堅(jiān)持不懈4. 4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的是 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的是 ( 2 ) 組。 組。2分① 遮天蔽日：遮蓋；擋住

3、。②徒步：沒(méi)有別的；僅僅。③ 神形兼?zhèn)洌核哂械牟恢皇且环矫妗?④喝彩：大聲喊叫。5. 5.下列詞語(yǔ)中的“計(jì)”只有一個(gè)與“千方百計(jì)”中的“計(jì)”意思相同，你認(rèn)為是第（ 3 ）個(gè)。2分①設(shè)計(jì) ②計(jì)算 ③計(jì)策 ④計(jì)較6．志華 ．志華不慌不忙、不急促 不慌不忙、不急促地走上舞臺(tái)，為全校師生演唱了《歌聲與微笑》 地走上舞臺(tái)，為全校師生演唱了《歌聲與微笑》 。句子中畫橫線的部 。句子中畫橫線的部分用成語(yǔ)表示，可以是第（

4、 分用成語(yǔ)表示，可以是第（ 4 ）個(gè)。 ）個(gè)。2分①慢條斯理 ②忐忑不安 ③猶豫不決 ④從容不迫7. 7. 2009 2009 年 10 10 月 1 日，五千多名少年兒童身著節(jié)日盛裝，手持五彩氣球和花環(huán)，在天安門城樓 日，五千多名少年兒童身著節(jié)日盛裝，手持五彩氣球和花環(huán)，在天安門城樓前放飛氣球，涌上金水橋，為祖國(guó) 前放飛氣球，涌上金水橋，為祖國(guó) 60 60 歲華誕獻(xiàn)上最美好的祝愿。如果用一個(gè)成語(yǔ)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng) 歲華誕獻(xiàn)上最美好

5、的祝愿。如果用一個(gè)成語(yǔ)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，你會(huì)選擇 面，你會(huì)選擇第（ 第（ 1 ）個(gè)。 ）個(gè)。2 分①歡呼雀躍 ②成群結(jié)隊(duì) ③五彩繽紛 ④人山人海8．下列詞語(yǔ)搭配有錯(cuò)誤是第（ 下列詞語(yǔ)搭配有錯(cuò)誤是第（2）個(gè)。 ）個(gè)。2分①精神高尚 ②形象高尚 ③品格高尚④人格高尚9．下列作品的作者排序正確的是第（ 下列作品的作者排序正確的是第（ 4 ）組。 ）組。2 分《海上的日出》 《草原》 《下雪的早晨》 《憶讀書》① 老舍

6、 巴金 艾青 冰心 ② 巴金 冰心 艾青 老舍③ 冰心 巴金 艾青 老舍 ④ 巴金 老舍 艾青 冰心10 10．下列作家有“亞圣”之稱的是第（ 下列作家有“亞圣”之稱的是第（3）個(gè)。 ）個(gè)。2分①葉圣陶 ②馮驥才 ③孟子 ④孔子11 11． 詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 ”的

7、后兩句是第（ ”的后兩句是第（ 4 ）個(gè)。 ）個(gè)。2 分① 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 ② 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。③ 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 ④ 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。12 12．下列詩(shī)句中都寫到了“花” ．下列詩(shī)句中都寫到了“花” ，其中第（ ，其中第（ 3 ）句描寫的是秋天的景象。 ）句描寫的是秋天的景象。2 分①夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。②西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。③停車坐愛楓林

8、晚，霜葉紅于二月花。 ④忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。13 13．下列詩(shī)句中表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的是第（ ．下列詩(shī)句中表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的是第（ 2 ）句。 ）句。2分①王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 ②春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。③暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。3 / 4寶寶就要睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。隨著這輕柔的歌聲,車廂里突然安靜下 來(lái)。大家靜靜地聽著,

9、情緒也漸漸地穩(wěn)定下來(lái)。 ③不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜: “我心臟病犯了,沒(méi)帶藥,誰(shuí)有急救 藥……”旁邊的一個(gè)人也著急地大聲喊起來(lái):“誰(shuí)有治心臟病的急救藥?” ④過(guò)了一小會(huì)兒,人們卻覺得時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng),只聽到急急忙忙的翻找聲,終于有人說(shuō):“找到了!趕快傳過(guò)去!”那人邊說(shuō)邊把小藥瓶遞給挨著他的人,這人在黑暗中接過(guò)藥瓶,又傳遞給下一個(gè)人。沒(méi)有人組織,藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。接藥瓶的人都格外認(rèn) 真,好像手中捧著寶貝

10、似的。⑤藥瓶很快就傳到病人手里。病人吃完藥得救了,車廂黑又安靜了下來(lái)。 ⑥不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,與外界還是沒(méi)有一絲聯(lián)絡(luò)。有人提議往下一出站口走,大家立即響應(yīng)。有人用手機(jī)照明,幾個(gè)年輕人打開了逃生門,大家按順序走出車廂。這時(shí),手機(jī)沒(méi)電了。剎那間,光明消失了,重新又回到黑暗的深淵。人們從來(lái)沒(méi)像今天這樣憎恨黑暗,也沒(méi)有過(guò)像今天這樣渴望光明。在死一樣的靜寂中,突然有一個(gè)人大聲喊道: “大家手牽手跟 我走!”話音剛落,人們就主動(dòng)地手拉手排成了長(zhǎng)隊(duì)。

11、那人又問(wèn):“有沒(méi)有沒(méi)牽手的?”當(dāng)確認(rèn)都牽好手后,就帶頭向下一個(gè)出站口走去。黑暗中,那帶頭的人不時(shí)被絆倒,但他爬起來(lái)再走,不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著,沒(méi)人說(shuō)話,只有腳步聲。⑦人們終于從黑暗的地鐵中走出來(lái)了?！拔覀兊镁攘?”人們喊著、笑著,擁抱著……這時(shí),人們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)領(lǐng)頭人就是列車司機(jī),他的衣服剮破了,手、胳膊和腿都碰出了血,而臉上卻洋溢著笑容……21. 21. 聯(lián)系第①自然段的內(nèi)容，寫出“不絕于耳”的意思。 聯(lián)系第①自然段

12、的內(nèi)容，寫出“不絕于耳”的意思。2分哭聲、喊聲、嘆息聲、埋怨聲連續(xù)不斷地傳入耳中。22. 22. 第①自然段“黑暗像一只無(wú)形的大手 第①自然段“黑暗像一只無(wú)形的大手,捏得人喘不過(guò)氣來(lái)”一句采用了比喻的寫法 捏得人喘不過(guò)氣來(lái)”一句采用了比喻的寫法,這樣寫的好處是 這樣寫的好處是生動(dòng)形象地寫出當(dāng)時(shí)環(huán)境的危險(xiǎn)可怕。 2分 23. 23. 在第⑥自然段，有一句話表現(xiàn)被困在

13、地鐵隧道的人們恐懼無(wú)助，憎恨黑暗，盼望著 在第⑥自然段，有一句話表現(xiàn)被困在地鐵隧道的人們恐懼無(wú)助，憎恨黑暗，盼望著走出困境，見到光明。請(qǐng)你把這句話抄寫在下面的橫線上。 走出困境，見到光明。請(qǐng)你把這句話抄寫在下面的橫線上。2分人們從來(lái)沒(méi)像今天這樣憎恨黑暗,也沒(méi)有過(guò)像今天這樣渴望光明。 24. 24. 請(qǐng)你聯(lián)系上下文，根據(jù)第②自然段劃線的句子概括，這是一位 請(qǐng)你聯(lián)系上

14、下文，根據(jù)第②自然段劃線的句子概括，這是一位鎮(zhèn)靜的媽媽。 的媽媽。1分25. 25. 用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫出第③至⑤自然段的主要內(nèi)容。 用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫出第③至⑤自然段的主要內(nèi)容。3分一位乘客心臟病發(fā)作，大家在黑暗中急忙找藥，并有序地將藥傳到病人手中，使他得救。（大家在黑暗中救助了一位突發(fā)心臟病的乘客）

15、 26. 26. 文中的列車司機(jī)是個(gè)怎樣的人 文中的列車司機(jī)是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。3分盡職盡責(zé)，先人后己，關(guān)愛他人不顧自己。帶領(lǐng)大家走出困境，而不顧自己受傷。 27. 27.下面是四

16、位同學(xué)讀短文后獲得的啟示 下面是四位同學(xué)讀短文后獲得的啟示, 其中（ 其中（ 3 ）項(xiàng)不是文章所表達(dá)的。 ）項(xiàng)不是文章所表達(dá)的。1分①遇到災(zāi)難要保持鎮(zhèn)靜。 ②面對(duì)災(zāi)難應(yīng)團(tuán)結(jié)一致。③減少災(zāi)難要勇于創(chuàng)新。 ④應(yīng)對(duì)災(zāi)難要互相幫助。28. 28. 文章是按照 文章是按照 事情發(fā)展順序順序記敘的。 順序記敘的。1分（三） （三） 11 11 分普通感冒就是急性上呼吸道感染，常見病