尊重和維護(hù)隱私權(quán)說課稿二

1、尊重和維護(hù)隱私權(quán)說課稿二 尊重和維護(hù)隱私權(quán)說課稿二尊重和維護(hù)隱私權(quán)說課稿二作者：admin 資源來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！今天我要進(jìn)行說課的內(nèi)容是八年級(jí)下冊第二單元第五課第二框題《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》 ，首先，我對(duì)本框題進(jìn)行分析一、說教材1、說教材的地位和作用從教學(xué)內(nèi)容來看，本框題講解了如何尊重隱私，依法維護(hù)隱私?！白鹬睾途S護(hù)隱私權(quán)”這框在第五課中承接第一框內(nèi)容，是第五課整個(gè)鏈條上的不可或缺的一環(huán)，具有不可

2、替代的作用和地位。2、說教學(xué)目標(biāo)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材內(nèi)容，以及學(xué)生的個(gè)人隱私經(jīng)常受到侵犯和學(xué)生經(jīng)常侵犯他人個(gè)人隱私的現(xiàn)實(shí)，我確立了以下的教學(xué)目標(biāo)：理。3、對(duì)如何依法維護(hù)隱私權(quán)，我采用情景式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生討論歸納。三、說學(xué)法現(xiàn)代教學(xué)思想尤其注意學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生學(xué)的方法。這堂課，我引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用以下學(xué)法。1.閱讀討論法。充分利用教材可讀性的特點(diǎn)，組織學(xué)生閱讀－討論－歸納，提高學(xué)生的分析能力。2.參與學(xué)習(xí)法。正如陶行知先生所倡導(dǎo)

3、的“教師要充分解放學(xué)生的大腦，雙手，嘴巴，眼睛”。我在教學(xué)中盡可能多制造參與機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)起來，活起來，在快樂、和諧、富有成就感的教學(xué)激勵(lì)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)維權(quán)，學(xué)會(huì)做人。四、說教學(xué)程序在這節(jié)課的教學(xué)過程中，各項(xiàng)活動(dòng)的安排注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。1、導(dǎo)入新課：由上節(jié)課學(xué)過的知識(shí)導(dǎo)入新課。導(dǎo)語設(shè)計(jì)的依據(jù)：一是概括了舊知識(shí)，引出新知識(shí)，溫故而知新，使學(xué)生能夠知道新知識(shí)和舊知識(shí)之間的聯(lián)系。二是使學(xué)生明