2019年春人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)19 棗 兒

1、19 棗 兒1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( D )A.喃喃(nán) 躊躇(chú) 雕塑(sù)B.翹首(qiáo) 鋼盔(kuī)沮喪(jǔ)C.時(shí)辰(chen) 竹匾(biǎn)囫圇(lún)D.驀然(mù)攙扶(chān)恐嚇(hè)2.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )A.讀書就像品茶一樣,囫圇吞棗是喝不到其中的味道的,只有細(xì)細(xì)品

2、味才能享受其中的樂趣。B.小白兔在窩里津津有味地吃著胡蘿卜,三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的,真有趣!C.今天休息,媽媽難得抽出空帶我去模型展覽館,令我喜出望外。D.學(xué)習(xí)猶如登山,要腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),不能指望一步登頂,這個(gè)道理是不可名狀的。3.(2018 東營(yíng))依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )白日里渾然一片的泉鳴,此時(shí)卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者, ;那清脆如彈撥者, ;那厚重如貝斯轟響者,;那雄渾如銅管齊鳴者,

3、 。①應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷 ②是草叢中淌過的小溪 ③定是激流直下陡壁,飛瀑落下深潭 ④是石縫間漏下的滴泉A.①②④③ B.②④①③老人 那,咱們喊喊?男孩 喊喊!(爬到土坡上,使勁兒喊)棗兒甜,棗兒香,要吃棗兒喊爹娘;爹娘給個(gè)竹竿竿,打下棗兒一片片;爹不吃,娘不吃,留給娃娃過年吃。二人翹首遠(yuǎn)望,狀如雕塑。響起無(wú)數(shù)個(gè)童聲呼喚聲。4.“躊躇欲下,又垂頭喪氣站住”,男孩為什么“躊躇”又“垂頭喪氣”?試分析其原因。答案:“躊躇”是想走又想留

4、,“垂頭喪氣”是因?yàn)樽约簞偛耪f了假話,更是因?yàn)榘职钟辛诵录?不回來(lái)了。表現(xiàn)了小男孩的孤獨(dú)。5.上文中對(duì)小男孩的語(yǔ)言及動(dòng)作刻畫,體現(xiàn)了男孩怎樣的性格?答案:男孩的語(yǔ)言體現(xiàn)了他純真活潑、稚嫩可愛的性格。6.“愣住,繼而激動(dòng)不已”“緊緊摟住男孩”“將棗兒塞進(jìn)男孩嘴里,自己也拿起棗兒咀嚼”,這些文字在劇本中叫做什么?它們是不是可有可無(wú)的?答案:叫作舞臺(tái)提示(或舞臺(tái)說明)。劇本中做舞臺(tái)提示的文字雖然很少,但對(duì)表現(xiàn)人物的感情、推動(dòng)劇情的發(fā)展有著不可