八年級(jí)物理全冊(cè)6-2怎樣描述力課件(新版)滬科版_第1頁(yè)
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1、,第五章 第二節(jié),怎樣描述力,復(fù)習(xí):,力是什么?力會(huì)產(chǎn)生怎樣的作用效果?,力的作用效果和哪些因素有關(guān)?,力的大小能夠影響力的作用效果。,在排球運(yùn)動(dòng)中,二傳手用力向上托球,球就向上運(yùn)動(dòng)。,主攻手用力向下扣球,球就改變運(yùn)動(dòng)方向,急速下落。,力的方向能夠影響它的作用效果。,推門的時(shí)候,推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn),比作用在離門軸較近的點(diǎn),易于把門推開。,用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候,手握在把的末端比握在把的中間,易于把螺母擰緊。,力的作用點(diǎn)也能夠影響它

2、的作用效果。,歸納,影響力的作用效果的因素有三個(gè):它們是力的大小、方向和作用點(diǎn)。在物理學(xué)中,把它們稱為力的三要素。,力的單位是什么?,在物理學(xué)中,力的單位是牛頓, 簡(jiǎn)稱牛,用符號(hào) F 表示。,牛頓,牛頓是英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域有許多杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的色散,總結(jié)出了運(yùn)動(dòng)三定律,奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。 牛頓出身貧寒,14歲時(shí)曾因經(jīng)濟(jì)困難而

3、輟學(xué)在家,幫助母親耕種。但他始終熱愛學(xué)習(xí),酷愛讀書和動(dòng)手制作。上小學(xué)時(shí)他就做了不少的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實(shí)用器械,受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年,牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生,其大部分時(shí)間也花在實(shí)驗(yàn)方面。,1N的力有多大呢?,托起兩個(gè)雞蛋用的力約為1N,1、下列不會(huì)影響力的作用效果的是( ),,A、力的單位 B、力的大小 C、力的方向 D、力的作用點(diǎn),2、小明用力向上提水時(shí),他對(duì)水桶施加

4、了一個(gè)提力, 同 時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加了一個(gè)拉力,那么這兩個(gè)力的三要素( ),A、完全相同 B、大小、方向相同,作用點(diǎn)不同C、大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同D、作用點(diǎn)相同,大小和方向都不同,3、一輛正在運(yùn)動(dòng)的玩具汽車,如果向前推,它會(huì)運(yùn)動(dòng)得更快,但若向后拉,它運(yùn)動(dòng)的速度就會(huì)慢下來(lái),這說(shuō)明力的 能影響力的作用效果。4、人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)會(huì)向下凹陷,這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果,但大人和

5、小孩坐同樣的沙發(fā)時(shí),沙發(fā)的凹陷程度不同,這說(shuō)明力的作用效果與力的 有關(guān)。5、用木棒撬石頭時(shí),手握在木棒的末端比握在木棒的中間更容易把石頭撬起來(lái),這說(shuō)明力的 不同,力的作用效果不同。,怎樣把力的三要素在圖上表示出來(lái)呢?,,20N,力的示意圖:在受力物體上沿力的方向畫一根帶箭頭的線段,表示物體在這個(gè)方向上受到的力。線的起點(diǎn)或終點(diǎn)代表力的作用點(diǎn)。同時(shí)可標(biāo)注出力的大小。,用80N的力水平向右推桌子,用力的示意圖

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