如何進(jìn)行學(xué)校田徑課余訓(xùn)練論文范文

1、如何進(jìn)行學(xué)校田徑課余訓(xùn)練論文范文 如何進(jìn)行學(xué)校田徑課余訓(xùn)練論文范文 學(xué)校田徑課余訓(xùn)練是指在課余時(shí)間，對(duì)一些在體育方面有一定天賦和愛(ài)好的學(xué)生，通過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的形式進(jìn)行體育鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，全面發(fā)展他們的身心素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀田徑后備人才而組織的一種體育教育過(guò)程。它對(duì)于提高學(xué)校體育水平，推廣學(xué)校群眾性體育活動(dòng)開(kāi)展，及早發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀田徑人才及后備力量具有重要意義。學(xué)校田徑課余訓(xùn)練應(yīng)注意的事項(xiàng)是： 一、

2、樹(shù)立學(xué)校體育健康第一思想，科學(xué)選材 學(xué)校田徑課余訓(xùn)練是在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一種教育活動(dòng)。因此，在田徑訓(xùn)練中，必須樹(shù)立學(xué)校體育健康第一思想，一切都必須從學(xué)生的興趣出發(fā)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的來(lái)實(shí)施教學(xué)與訓(xùn)練。切不可為訓(xùn)練而訓(xùn)練，忽視學(xué)生的實(shí)際情況，急功近利，一味追求比賽成績(jī)和名次。如果這樣，即使運(yùn)動(dòng)員取得一定運(yùn)動(dòng)成績(jī)，那也往往是曇花一現(xiàn)，到高一年級(jí)階段，就很難取得進(jìn)步了。此外，實(shí)施學(xué)校田徑課余訓(xùn)練，必須重視科學(xué)選材，要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與體育

3、運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉，在此基礎(chǔ)上建立班、年級(jí)代表隊(duì)，從中再選出一些比較突出的苗子進(jìn)一步培養(yǎng)，最后確定校代表隊(duì)的名單。 二、認(rèn)真制訂學(xué)校田徑課余訓(xùn)練計(jì)劃 田徑課余訓(xùn)練計(jì)劃是保證訓(xùn)練順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，它可以保證訓(xùn)練有目標(biāo)、有組織、有步驟地進(jìn)行。合理的訓(xùn)練計(jì)劃可以提高訓(xùn)練在講試卷不讓其出來(lái)。對(duì)此，教師不應(yīng)責(zé)怪學(xué)生，而應(yīng)爭(zhēng)取校領(lǐng)導(dǎo)的支持，主動(dòng)和班主任老師、各科任課老師溝通聯(lián)系，以取得他們的支持。 七、做好學(xué)生思想工作，注重家訪(fǎng) 田徑課余訓(xùn)練，教師要

4、注意學(xué)生的思想狀況，要讓學(xué)生明確訓(xùn)練的目的，幫助其樹(shù)立吃苦耐勞的精神品質(zhì)。一般講來(lái)，學(xué)生對(duì)田徑課余訓(xùn)練還是比較有興趣和信心的，顧慮主要存在于家長(zhǎng)的思想中。許多家長(zhǎng)不讓學(xué)生訓(xùn)練的原因往往有兩點(diǎn)：一是不了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，認(rèn)為參加田徑訓(xùn)練會(huì)“傷身體”；二是怕自己的孩子參加田徑課余訓(xùn)練，學(xué)習(xí)時(shí)間變少，影響文化成績(jī)。對(duì)此，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，做好家長(zhǎng)的思想工作，打消其憂(yōu)慮。 八、及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)好體會(huì)文章 實(shí)施田徑課余訓(xùn)練，