四年級(jí)閱讀題及答案

1、程門(mén)立雪 程門(mén)立雪楊時(shí)是宋朝的大學(xué)問(wèn)家。他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。 楊時(shí)是宋朝的大學(xué)問(wèn)家。他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后，楊時(shí)為了向 有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后，楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，約了同學(xué)游?。?老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，約了同學(xué)游?。?）一起去程頤（ ）一起去程頤（ ）家里。守門(mén) ）家里。守門(mén)的人說(shuō)，程頤正在睡午覺(jué)。他們不愿打擾老師的午睡，便一

2、聲不響地立在門(mén) 的人說(shuō)，程頤正在睡午覺(jué)。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門(mén)外等著。 外等著。 天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽（ 天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽（ ）的寒風(fēng)， ）的寒風(fēng)，凍得他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門(mén)外等著。 凍得他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門(mén)外等著。 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)了，這才知道楊時(shí)和游酢在門(mén)外雪地里已經(jīng) 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)了，這才知道楊時(shí)和游酢在門(mén)外雪地里已

3、經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。 等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。 這時(shí)候，門(mén)外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。 這時(shí)候，門(mén)外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。 楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱(chēng)贊。正是由于他能夠 楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱(chēng)贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的 尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他

4、為老師，大家尊稱(chēng)他為“龜山先 學(xué)者。各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱(chēng)他為“龜山先生”。 生”。1、查字典，給文中加點(diǎn)的字注上拼音。2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。悄無(wú)聲息 悄無(wú)聲息--( ) 打攪 打攪--( ) 刺骨 刺骨--( ) 依然 依然—( )3、下面句子中引號(hào)的作用是：a．表示引語(yǔ) ．表示引語(yǔ) b．表示特定稱(chēng)謂 ．表示特定稱(chēng)謂 d．表示 ．表示否定和諷刺 否定和諷刺 各地的

5、人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱(chēng)他為“龜山先生”。 各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱(chēng)他為“龜山先生”。（ ）4、我能正確選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 、我能正確選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。①因?yàn)椤浴?①因?yàn)椤浴?②不但……而且…… ②不但……而且…… （1）他（ 他（ ）愛(ài)學(xué)習(xí)，（ ）愛(ài)學(xué)習(xí)，（ ）非常尊敬老師。 ）非常尊敬老師。（2）（ ）（ ）他們不愿打擾老師的午睡，（ ）他們不愿打擾

6、老師的午睡，（ ）便一聲不響地立在門(mén)外 ）便一聲不響地立在門(mén)外等著。 等著。 1、zu zuò yí lǐn li liè 2、一聲不響 、一聲不響 打擾 打擾 刺骨 刺骨 凜冽 凜冽 仍舊 仍舊 3、b 4、①不 、①不但……而且…… 但……而且…… ②因?yàn)椤浴?②因?yàn)椤浴?、在文中第一自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 、在文中第一自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)?/p>

7、詞語(yǔ)。2、給下面的多音字注音并組詞。 、給下面的多音字注音并組詞。________ ________ ( ) ________ ________ ( ) ________ ________ ( ) ________ ________ ( )3、你能用文中的詞語(yǔ)表達(dá)下面的意思嗎？ 你能用文中的詞語(yǔ)表達(dá)下面的意思嗎？（

8、1）學(xué)生，徒弟。 ）學(xué)生，徒弟。 （ ）（2）仔細(xì)地看。 ）仔細(xì)地看。 （ ）（3）發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。 ）發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。 （ ）弟子 弟子 端詳 端詳 呼嘯 呼嘯 4、把下面的句子改為陳述句。 、把下面的

9、句子改為陳述句。老師都是快五十的人了，能挺得住，我二十多歲的人能叫苦嗎？ 老師都是快五十的人了，能挺得住，我二十多歲的人能叫苦嗎？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________5、畫(huà)出文中環(huán)境描寫(xiě)的句子，讀一讀，并說(shuō)一說(shuō)最后

10、一段的環(huán)境描寫(xiě)有什么 、畫(huà)出文中環(huán)境描寫(xiě)的句子，讀一讀，并說(shuō)一說(shuō)最后一段的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用。 作用。___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________

11、_____________________________ _______________________________________________________________1、漸漸 、漸漸 不免 不免 發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 隱隱約約 隱隱約約 原來(lái) 原來(lái) 2、 méng ng 蒙難 蒙難 měng ng 蒙古族 蒙古族 lù 露天 露天lòu 露面 露面 3、弟子 、弟子 端詳

12、端詳 呼嘯 呼嘯 4、老師都是快五十的人了，能挺得住，我 、老師都是快五十的人了，能挺得住，我二十多歲的人是不會(huì)叫苦的。 二十多歲的人是不會(huì)叫苦的。5、 （1）他們輕輕推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)里面到處是灰塵， ）他們輕輕推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)里面到處是灰塵，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛網(wǎng)。 神像上出蒙上厚厚的蜘蛛網(wǎng)。 （2）月亮出來(lái)了，月光透過(guò)露天的屋頂，照進(jìn) ）月亮出來(lái)了，月光透過(guò)露天的屋頂，照進(jìn)屋子里。 屋子里。 （3）廟外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著，圓盤(pán)似的