仁愛版九年級(jí)英語上冊(cè)u(píng)nit2topic1sectionb教案

1、Section BⅠ. Material analysis本課是九年級(jí)第二單元第一話題的第二課時(shí)，主活動(dòng)是 1a 和 3a。1a 通過 Mrs. Zhou 講述自己的身體狀況和生活環(huán)境 ，引出污染對(duì)人們的健康和生態(tài) 環(huán)境所產(chǎn)生的危害，同時(shí)也道出了 污染產(chǎn)生的原因。1b 通過“聽—回答問題—再聽—核對(duì)答案”的模式來訓(xùn)練學(xué)生的聽力技能。 2 與 1a 形成很好的呼應(yīng)，通過康康向報(bào)社反映西山污染情況的信件，呼吁政府和大眾關(guān)注環(huán)境問題，要求學(xué)生

2、掌握詞性的轉(zhuǎn)換，強(qiáng)化 1a 中的語言知識(shí)。3a 和 3b 通過圖片和簡(jiǎn)介來描述不同種類的污染以及帶來的危害。在學(xué)習(xí)這些污染的同時(shí)，也兼顧了單詞的重讀，句子的連讀、停頓及語調(diào) 等語言知識(shí)。通過學(xué)習(xí)本課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解各種污染類別以及帶來的危害，樹立正確的環(huán)保意識(shí)。Ⅱ.Teaching aims1.Knowledge aims： 掌握本課的重點(diǎn)詞匯和短語，正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)進(jìn)行問答。2.Skill aims: 能通過觀察課文插圖

3、來預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。能聽懂用現(xiàn)在完成時(shí)表達(dá)的對(duì)話。能朗讀和表演有關(guān)環(huán)保的對(duì)話。能正確運(yùn)用連讀和停頓的技巧，使發(fā)音流暢，富有韻律感。3.Emotional aims: (optional)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，樹立綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過 3a，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片分析和了解不同的信息。通過 3b，要求學(xué)生掌握連讀，停頓的發(fā)音技巧，反思自己的發(fā)音中的問題。Ⅴ. Teaching aids單詞卡片（如：breathe/ br

4、eath, pain, harmful/harm） ；關(guān)于污染的圖片或者幻燈片；錄音機(jī)；小禮品若干等。Ⅵ. Teaching procedures Stage(time period)InteractionpatternsTeacher activity Student activity Remarks1Getting students ready for learning（2 mins)Group workGuide the Ss t

5、o discuss different kinds of pollution in groups and share the answer together.T: How many kinds of pollution do you know?S1: Air pollution S2: Water pollutionS3: Litter S4...Discuss different kinds of pollution in gr

6、oups and share the answer together.S1: Air pollution S2: Water pollutionS3: Litter S4...該環(huán)節(jié)是對(duì)前一課時(shí)所布置作業(yè)的檢查，讓學(xué)生通過查找資料，傾聽同伴的講解等方式，提高獲取信息的能力和意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從不同渠道關(guān)注社會(huì)問題。2Lead-in (5 mins)Class activityLet the Ss look at the pictures i