魯迅雜文的人學(xué)內(nèi)涵

1、分類號(hào)：密 級(jí)： 公開學(xué)校代碼：學(xué)l O l 6 5號(hào)：2 Q 1 2 1 1 Q Q Q 曼Z !遣掌研耗大學(xué)碩士學(xué)位論文②魯迅雜文的人學(xué)內(nèi)涵學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：陳晨中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)魯迅研究王吉鵬教授二0 一五年五月摘要文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)研究某種意義上是人學(xué)研究，研究文學(xué)作品所體現(xiàn)的人的生存狀態(tài)，精神危機(jī)，生命歷程，心靈律動(dòng)，人生價(jià)值，自由人格，理想訴求，人生選擇等等。魯迅作為一個(gè)偉大的人道主義者，懷著一腔仁者大愛，以人學(xué)思想

2、為精神指引借助雜文之筆深切地關(guān)懷每個(gè)生命個(gè)體的生存狀態(tài)。魯迅雜文作為他與舊社會(huì)相抗?fàn)幍木裎淦?，見證了魯迅畢生的“立人”之路，是其思想和精神的凝聚，蘊(yùn)涵了魯迅深厚的入學(xué)思想。本論文所論述的魯迅雜文的人學(xué)內(nèi)涵，從四個(gè)篇章進(jìn)行切入：即“生存狀態(tài)”“精神危機(jī)”“呼喚新人”和“人生姿態(tài)”。又把這四大篇章細(xì)化為十二個(gè)小方面來進(jìn)行分析：即“人際隔膜”“生命探尋”“毀壞地獄”“主奴意識(shí)”“卑怯人性”“去偽存真”“戰(zhàn)友尋覓”“女性解放”“兒童成長(zhǎng)”“青

3、春與希望”“余裕與真實(shí)”“選擇與堅(jiān)守”。此篇論文在文本細(xì)讀的基礎(chǔ)上，運(yùn)用人學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方法全面系統(tǒng)地論述了“魯迅雜文的入學(xué)內(nèi)涵”這一研究課題，探求魯迅對(duì)人的存在和發(fā)展的深切關(guān)注，并挖掘其當(dāng)下意義。“生存狀態(tài)”篇，主要從“人際隔膜”“生命探尋”“毀壞地獄”這三方面來進(jìn)行論述。魯迅雜文中人際隔膜的精神境遇體現(xiàn)在：“主奴之分”的等級(jí)制度和“安于為奴”的思想制約下形成的人際隔膜；中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)女性的偏見認(rèn)識(shí)加深而造成的男女之間的隔膜；

4、先驅(qū)者未完成的啟蒙與民眾的冷漠麻木而產(chǎn)生的隔膜。魯迅雜文在挖掘出這些不同根源下的人際隔膜類型的同時(shí)，也展現(xiàn)了他為消除人際隔膜而做的努力和對(duì)人與人之間彼此心靈相通的呼喚。魯迅雜文對(duì)生命意識(shí)的探尋體現(xiàn)在：魯迅把自己的生命價(jià)值定位為“中間物”，體認(rèn)生命的自在與自為。同時(shí)懷著一份對(duì)生命的珍視態(tài)度，與一切無(wú)視人生命的殘暴行為做決絕抗?fàn)?，痛斥?duì)青春生命的任意戕害，指責(zé)對(duì)弱者生命的不人道的“展覽觀賞”和“輿論逼殺”。魯迅雜文關(guān)懷弱勢(shì)群體的生存現(xiàn)狀，強(qiáng)

5、調(diào)平等的生命意識(shí)。魯迅雜文對(duì)生存現(xiàn)狀的關(guān)注體現(xiàn)在：魯迅揭示中國(guó)人在物質(zhì)匱乏的地獄中“茍活”的生存狀態(tài)；譴責(zé)統(tǒng)治者“愚民政策”對(duì)人民的精神戕害：批判反動(dòng)統(tǒng)治者及帝國(guó)主義任意凌辱、毀滅人民生命的罪惡。魯迅傾其一生心力，努力毀壞這地獄般的“鐵屋子”喚醒沉睡的人們，來關(guān)懷社會(huì)底層受壓迫的弱者生命的生存狀態(tài)和生存境遇?！熬裎C(jī)”篇，主要從“主奴意識(shí)”“卑怯人性”“去偽存真”這三方面來進(jìn)行論述。魯迅雜文對(duì)主奴意識(shí)的精神剖析體現(xiàn)在：挖掘出禁錮中國(guó)人