都市電臺對城市空間的構建與公眾參與：以西湖之聲為例

1、⑧論文作者簽名：指導教師簽名：論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席：委員1 ：委員2 ：委員3 ：委員4 ：委員5 ：答辯日期：致謝寫到這篇致謝的時候也就意味著終于要和“浙”里說再見了。還記得兩年來經(jīng)常在宿舍寫作業(yè)寫論文，每當遇到思路不暢、進行不下去的時候都會走到陽臺上往遠處望，我們陽臺的那個角度剛好能看到北苑進門處那一幢建筑在高大榆樹掩映中透出的灰墻黛瓦，心里就會漸漸的安靜下來，我想那應該就是

2、杭州和西溪校區(qū)帶給我的感覺，一種安定的平和。后來幾個月在北京實習，我常常都會想念陽臺望出去的那份景致。這兩年，要感謝的人有很多。感謝我的導師吳紅雨老師，她是一位對學生細心體貼，在學術上嚴謹，生活中富有情趣的一位老師，很幸運能有這樣師傅。兩年來，老師春風化雨般的關懷和教導讓我獲益良多。數(shù)年后我肯定還能記起，無數(shù)個和導師一起喝著咖啡聊著天的下午，這樣的閑談常常令人愉快而放松。在論文初稿完成后，我覺得效果很差，一度非常迷茫，不知道該怎樣硬著頭

3、皮進行下去，因為方向的問題也和導師爭論了好久，最后仍然是導師幫助我理順了思路，重新確定了研究方向，使我的論文得以順利完成。其次還要感謝李紅濤老師，在濤哥手頭同時有博主、碩圭和本科生論文要指導，還在準備學術研討會的時候，濤哥仍然抽出時間詳細批改了我的論文初稿，給了我極大的幫助和指導。濤哥教授的質(zhì)性研究課程讓我得到了研究方法的啟蒙，在濤哥的影響下，我們閱讀了不少優(yōu)秀論文和有趣的書籍，不過不得不說一句，《社會學的想象力》真的好磨人，換了好幾個

4、環(huán)境也沒能讀完。此外，還要感謝新聞所的沈愛國老師、吳飛老師、汪凱老師等各位老師，謝謝老師們兩年來在學習上對我的幫助和指導。感謝西湖之聲廣播電臺的沈麟、李萌、徐可、納蘭、慕容和陶樂六位主播接受我的訪談，正是因為他們的耐心和配合、健談和睿智，我的深度訪談才能夠最終達到理想的效果。最后要特別感謝我的幾位小伙伴兒，林雅琪、李黎、王曼霖和李希園，和你們在一起的時光，讓我找到了久違的小時候那種放肆而恣意的無憂無慮的快樂。兩年的研究生生活，我們都有過